当前位置：
质 疑 人： （略）
地 址： 中国(**)自由贸易试验区**片区五象大道399号龙光国际2号楼九层917号
法定代表人： （略）
委托代理人： （略）
贵公司于2022年6月16日递交了关于**职业技术学院智能机电技术专业教学**库建设（1期）项目的“质疑函”，经我公司审查符合规定，予以受理。我公司现对贵公司提出的质疑事项进行答复如下：
质疑事项1： 竞争性磋商文件第四章评审程序、评审方法和评审标准中的“评审标准”，“技术服务保障分”中第①、③项评分标准，“商务分”中第（1）项评分标准存在指向性、限制性。
事实依据： 1、“①供应商提供的在线课程运营平台可作为“国家职业教育专业教学**库”支持平台，并可提供有效证明材料（包括但不限于教育部**库项目官方网站截图、各专业国家库的网址链接、清单目录、项目截图等），每提供1个已运行专业国家库的，得0.25分，满分15分。”该要求明确指向国家职业教育专业教学**库项目，有明显的指向性，建议删除。
根据智慧职教统计数据，“智慧职教”是国家职业教育专业教学**库主流运行平台，运行80%（161个）的国家级**库，余下的40%（约40个分散在多家企业），数量与智慧职教的相差非常大，明确指向国家职业教育专业教学**库项目，且**库加分项数量巨大，有明显的指向性，这明显违反了《中华人民**国政府采购法实施条例》第二十条“（三）采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品。”
另外，根据国家职业教育智慧教育平台（网址https://（略）cn/zyykcfw/zyzyk.html?searchkey= majorname= value=null#）、国家级职业教育专业教学**库项目管理平台（网址http://（略）cn/portal/index）显示，在国家级**库项目官方网站中智慧职教占比非常之高，例如国家职业教育智慧教育平台显示国家级**库共150个，其中智慧职教148个，微知库、职教通各1个，意味着智慧职教单独此项加分项，可以超出对手14余分。
2.“③本项目建设成果可同时用于学校教师参与“**职业院校技能大赛教学能力比赛（原**职业院校信息化大赛）”，供应商具备为“**职业院校技能大（略）部官方文件或函件（复印件）等有效证明材料的，得2分，没有提供或仅提供“省赛”支持证明材料的不得分。”以特定资质、奖项作为成交条件的限制性，并且该要求明确限制为国赛，要求提供教育部（略），有明（略）。建议删除。
2021年教育部发布的《关于举办2021年**职业院校技能大赛教学能力比赛的通知》提到，“比赛官方网站是（（略）edu.cn或（略）com.cn）、相关**可从比赛教学**支持平台（智慧职教（略）com.cn、爱课程网（略）cn）获取”，智慧职教是比赛的官方网站，而评分标准要求提供教育部官方文件或函件，具有平台指向性，存在排斥潜在其他供应商。用此证作为评审因素不合理。建议删除。
3.（1）供应商**过的同类项目（**库）获得国家或立项或认定的，国家级**库（略），满分6分。（必须提供有效合同复印件，且至少包含合同签订双方名称、采购内容、合同金额、双方盖章）。同样是以特（略），且该要求明确限制为“获得国家或立项或认定”，具有严重的指向性、倾向性。建议删除。
法律依据：《中华人民**国政府采购法实施条例》第二十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之一的，属于以不合理的条件对供应商实行差别待遇或者歧视待遇：
(二)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特（略）
(三)采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品；
(四)以特定行政区域或者特（略）件；
(八)以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。
四、与质疑事项相关的质疑请求：
为了维护国家、政府及使用方利益，也为了保障各潜在供应商的合法权益。上述事项损害了市场环境的公平竞争，不符合国家法律法规的要求，我公司请求对上述事项进行调查核实，恳请公正处理，对于不合理的条款进行删除或修改，以维护我公司及其他潜在投标人的合法权益。望贵（略）。
答复：为促进本项目（略），采购人将上述事项进行更正，具体更正详见本项目的更正公告（二）。
以上是对贵公司所提质疑的答复，如贵公司对（略），可以在答复期满后十五个工作日内向**财政厅政府采购监督管理处投诉。
**科联招标中心有限公司
（略）
附件信息:
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