| 序号 |
采购项目名称 |
采购（略） |
预算金额 （万元） |
预计采购时间 （填写到月） |
备注 |
| 1 |
智慧管理数据分析应用及系统升级与教学过程监测及评价平台建设项目 |
采购内容:（略）
采购数量:（略）
主要功能或目标:（略）
（一）对标上报要求，确立数据来源。
（二）升级业务平台，提升数据动态采集效率。
（三）挖掘数据价值，搭建数据分析展示系统。
教学过程监测及评价平台:本项目通过收集课前、课中、课后过程数据，及各阶段考试的结果数据，通过制定科学有效的数字模型，实现到校、到班、到人的教学评价。
需满足的要求:（略）完善系统一数一源的采集功能；对接市台，补齐校内业务系统建设。 教学过程监测及评价平台建设项目:需符合中职学校特点、各模块功能成熟、用户体验良好，有相关产品开发经验。
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80 |
2024-05 |
无 |
| 2 |
智慧管理数据分析应用及系统升级与教学过程监测及评价平台建设项目 |
采购内容:（略）
采购数量:（略）
主要功能或目标:（略）
（一）对标上报要求，确立数据来源。
（二）升级业务平台，提升数据动态采集效率。
（三）挖掘数据价值，搭建数据分析（略）。
教学过程监测及评价平台:本项目通过收集课前、课中、课后过程数据，及各阶段考试的结果数据，通过制定科学有效的数字模型，实现到校、到班、到人的教学评价。
需满足的要求:（略）完善系统一数一源的采集功能；对接市台，补齐校内业务系统建设。 教学过程监测及评价平台建设项目:需符合中职学校特点、各模块功能成熟、用户体验良好，有相关产品开发经验。
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80 |
（略） |
无 |
| 3 |
**职业教育智慧大脑院校中台数据对接项目 |
采购内容:（略）
采购数量:（略）
主要功能或目标:在通过与教育部智慧大脑院校中台系统的对接，实现数据共享、**整合和动态上
报，进一步推动校园数字化、智能化的进程。项目的主要目（略）
率，扩大数据应用范围，为师生提供更加便捷的服务，同时为学校管理和决策提供数据支持。
需满足的要求:根据学校信息化发展和信息化标杆学校创建需要，本项目通过数据质量提升、数据治理、数据动态上报服务，与教育部智慧大脑院校中台系统的对接。
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83 |
（略） |
无 |
| 4 |
教师培训与职业素养综合管理 |
采购内容:（略）
采购数量:（略）
主要功能或目标:1.着力提升教师职业能力，推动成果转化，强化岗位实践运用成效。2.提高学生的综合素质。3.班主任能力比赛指导及名班主任工作室内涵设计。4.打造安全的校园环境，保障学生身心健康。
需满足的要求:1.建立教师能力素质支持系统；绘制教师画像；构建教师成长学习地图；服务教师比赛，团队打造；校级成果梳理及产出；各项主题培训，加强校级交流。2.提高学生的综合素质。3.班主任业务能力提升，预算资金15万元。专家进校培训4场；专家线上指导与打磨20次；班主任工作室指导4次。4.以提升全体学生和教师的心理健康水平为出发点，拟开展相关活动，保障学生身心健康。
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100 |
2024-05 |
无 |
| 5 |
教师培训与职业素养综合管理 |
采购内容:（略）
采购数量:（略）
主要功能或目标:1.着力提升教师职业能力，推动成果转化，强化岗位实践运用成效。2.提高学生的综合素质。3.班主任能力比赛指导及名班主任工作室内涵设计。4.打造安全的校园环境，保障学生身心健康。
需满足的要求:1.建立教师能力素质支持系统；绘制教师画像；构建教师成长学习地图；服务教师比赛，团队打造；校级成果梳理及产出；各项主题培训，加强校级交流。2.提高学生的综合素质。3.班主任业务能力提升，预算资金15万元。专家进校培训4场；专家线上指导与打磨20次；班主任工作室指导4次。4.以提升全体学生和教师的心理健康水平为出发点，拟开展相关活动，保障学生身心健康。
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140 |
2024-05 |
无 |
| 6 |
教师培训与职业素养综合管理 |
采购内容:（略）
采购数量:（略）
主要功能或目标:1.着力提升教师职业能力，推动成果转化，强化岗位实践运用成效。2.提高学生的综合素质。3.班主任能力比赛指导及名班主任工作室内涵设计。4.打造安全的校园环境，保障学生身心健康。
需满足的要求:1.建立教师能力素质支持系统；绘制教师画像；构建教师成长学习地图；服务教师比赛，团队打造；校级成果梳理及产出；各项主题培训，加强校级交流。2.提高学生的综合素质。3.班主任业务能力提升，预算资金15万元。专家进校培训4场；专家线上指导与打磨20次；班主任工作室指导4次。4.以提升全体学生和教师的心理健康水平为出发点，拟开展相关活动，保障学生身心健康。
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15 |
2024-05 |
无 |
| 7 |
教师培训与职业素养综合管理 |
采购内容:（略）
采购数量:（略）
主要功能或目标:1.着力提升教师职业能力，推动成果转化，强化岗位实践运用成效。2.提高学生的综合素质。3.班主任能力比赛指导及名班主任工作室内涵设计。4.打造安全的校园环境，保障学生身心健康。
需满足的要求:1.建立教师能力素质支持系统；绘制教师画像；构建教师成长学习地图；服务教师比赛，团队打造；校级成果梳理及产出；各项主题培训，加强校级交流。2.提高学生的综合素质。3.班主任业务能力提升，预算资金15万元。专家进校培训4场；专家线上指导与打磨20次；班主任工作室指导4次。4.以提升全体学生和教师的心理健康水平为出发点，拟开展相关活动，保障学生身心健康。
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30 |
20（略） |
无 |
| 8 |
IT基础**二期项目 |
采购内容:（略）
采购数量:（略）
主要功能或目标:结合我校现有虚拟化**及网络安全设备使用情况，拟对数据中心进行扩容升级，设备维保升级以及业务扩张需要购置新设备，切实提升我校信息化多元化运行保证能力
需满足的要求:根据学校信息化建设规划，结合学校IT基础**的使用情况，合理增添和优化**结构，满足学校信息化运行保障需求。
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126 |
（略） |
无 |
| 9 |
教学**与赛项平台建设 |
采购内容:（略）
采购数量:（略）
主要功能或目标:1.减轻教师作业批改工作量，实现智慧作业功能。2.使我校计算机网络专业向信息安全、电子通信方向跨越式发展，促进专业方向多样化建设，突出计算机网络专业特色，培养出更多符合我省区域经济发展的技能型人才。3.计算机、会计技能高考模块及题库库更新。4.激发学生的学习兴趣和动力，提高学习效果，培养学生的创新思维和实践能力，促进学校的教育创新，提升教师团队专业教学能力，提高整体教学水平。
需满足的要求:1.建设涵盖六科公共基础课的题库**，将教师从繁重的考试阅卷、作业批改与统计分析工作中解脱出来，并有效的保证批阅质量。2. 建设服务平台各一套及相应设备及技术服务务，用以国赛备赛训练。3.计算机、会计技能高考模块及题库库更新。4数控专业融合式项目课程4本编辑 统稿出版，数控专业融合式项目课程配套精品**建设。
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80 |
（略） |
无 |
| 10 |
教学**与赛项平台建设 |
采购内容:（略）
采购数量:（略）
主要功能或目标:1.减轻教师作业批改工作量，实现智慧作业功能。2.使我校计算机网络专业向信息安全、电子通信方向跨越式发展，促进专业方向多样化建设，突出计算机网络专业特色，培养出更多符合我省区域经济发展的技能型人才。3.计算机、会计技能高考模块及题库库更新。4.激发学生的学习兴趣和动力，提高学习效果，培养学生的创新思维和实践能力，促进学校的教育创新，提升教师团队专业教学能力，提高整体教学水平。
需满足的要求:1.建设涵盖六科公共基础课的题库**，将教师从繁重的考试阅卷、作业批改与统计分析工作中解脱出来，并有效的保证批阅质量。2. 建设服务平台各一套及相应设备及技术服务务，用以国赛备赛训练。3.计算机、会计技能高考模块及题库库更新。4数控专业融合式项目课程4本编辑 统稿出版，数控专业融合式项目课程配套精品**建设。
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238 |
2024-05 |
无 |
| 11 |
教学**与赛项平台建设 |
采购内容:（略）
采购数量:（略）
主要功能或目标:1.减轻教师作业批改工作量，实现智慧作业功能。2.使我校计算机网络专业向信息安全、电子通信方向跨越式发展，促进专业方向多样化建设，突出计算机网络专业特色，培养出更多符合我省区域经济发展的技能型人才。3.计算机、会计技能高考模块及题库库更新。4.激发学生的学习兴趣和动力，提高学习效果，培养学生的创新思维和实践能力，促进学校的教育创新，提升教师团队专业教学能力，提高整体教学水平。
需满足的要求:1.建设涵盖六科公共基础课的题库**，将教师从繁重的考试阅卷、作业批改与统计分析工作中解脱出来，并有效的保证批阅质量。2. 建设服务平台各一套及相应设备及技术服务务，用以国赛备赛训练。3.计算机、会计技能高考模块及题库库更新。4数控专业融合式项目课程4本编辑 统稿出版，数控专业融合式项目课程配套精品**建设。
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33.2 |
（略） |
无 |
| 12 |
教学**与赛项平台建设 |
采购内容:（略）
采购数量:（略）
主要功能或目标:1.减轻教师作业批改工作量，实现智慧作业功能。2.使我校计算机网络专业向信息安全、电子通信方向跨越式发展，促进专业方向多样化建设，突出计算机网络专业特色，培养出更多符合我省区域经济发展的技能型人才。3.计算机、会计技能高考模块及题库库更新。4.激发学生的学习兴趣和动力，提高学习效果，培养学生的创新思维和实践能力，促进学校的教育创新，提升教师团队专业教学能力，提高整体教学水平。
需满足的要求:1.建设涵盖六科公共基础课的题库**，将教师从繁重的考试阅卷、作业批改与统计分析工作中解脱出来，并有效的保证批阅质量。2. 建设服务平台各一套及相应设备及技术服务务，用以国赛备赛训练。3.计算机、会计技能高考模块及题库库更新。4数控专业融合式项目课程4本编辑 统稿出版，数控专业融合式项目课程配套精品**建设。
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30.5 |
2024-05 |
无 |
| 13 |
实训耗材与智慧教室基础环境二期项目 |
采购内容:（略）
采购数量:（略）
主要功能或目标:1.以物联网、智能语音算法等**信息技术的应用为技术基础，建立统一的智慧教室设备物联管控，实现无感扩声、信息智能化发布等功能。2.提高学校技能及高考成绩
需满足的要求:1.实训耗材：根据机电、信息商贸部、智能制造部专业及赛项实训要求，满足学生实训需求。 2.智慧教室基础环境二期项目：通过项目对学校48间教室进行智慧化功能建设，进一步改善学校教室环境，提高师生信息化教学和学习条件。实现如：互动教学、班级风采、校园新闻、考勤、通知公告、课表等应用。
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16 |
2024-05 |
无 |
| 14 |
实训耗材与智慧教室基础环境二期项目 |
采购内容:（略）
采购数量:（略）
主要功能或目标:1.以物联网、智能语音算法等**信息技术的应用为技术基础，建立统一的智慧教室设备物联管控，实现无感扩声、信息智能化发布等功能。2.提高学校技能及高考成绩
需满足的要求:1.实训耗材：根据机电、信息商贸部、智能制造部专业及赛项实训要求，满足学生实训需求。 2.智慧教室基础环境二期项目：通过项目对学校48间教室进行智慧化功能建设，进一步改善学校教室环境，提高师生信息化教学和学习条件。实现如：互动教学、班级风采、校园新闻、考勤、通知公告、课表等应用。
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22 |
2024-05 |
无 |
| 15 |
实训耗材与智慧教室基础环境二期项目 |
采购内容:（略）
采购数量:（略）
主要功能或目标:1.以物联网、智能语音算法等**信息技术的应用为技术基础，建立统一的智慧教室设备物联管控，实现无感扩声、信息智能化发布等功能。2.提高学校技能及高考成绩
需满足的要求:1.实训耗材：根据机电、信息商贸部、智能制造部专业及赛项实训要求，满足学生实训需求。 2.智慧教室基础环境二期项目：通过项目对学校48间教室进行智慧化功能建设，进一步改善学校教室环境，提高师生信息化教学和学习条件。实现如：互动教学、班级风采、校园新闻、考勤、通知公告、课表等应用。
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60 |
2024-05 |
无 |
| 16 |
实训耗材与智慧教室基础环境二期项目 |
采购内容:（略）
采购数量:（略）
主要功能或目标:1.以物联网、智能语音算法等**信息技术的应用为技术基础，建立统一的智慧教室设备物联管控，实现无感扩声、信息智能化发布等功能。2.提高学校技能及高考成绩
需满足的要求:1.实训耗材：根据机电、信息商贸部、智能制造部专业及赛项实训要求，满足学生实训需求。 2.智慧教室基础环境二期项目：通过项目对学校48间教室进行智慧化功能建设，进一步改善学校教室环境，提高师生信息化教学和学习条件。实现如：互动教学、班级风采、校园新闻、考勤、通知公告、课表等应用。
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204 |
2024-05 |
无 |
| 17 |
机电、汽修专业竞赛设备及耗材与车工实训设备更新 |
采购内容:（略）
采购数量:（略）
主要功能或目标:改善学生的实习及教学环境，提高学生的技能水平、技能竞赛的参与度等
需满足的要求:1.根据机电与汽修专业市级、省级、国家级竞赛及日常教学实训要求，采购赛项设备与耗材，满足赛项学生训练需求，同时也是在赛项中取得优异成绩的有力保障，促进专业建设发展。2.普通车工现有实训条件无法满足教学需要，需扩增普通车工实训设备，满足技能教学需要。
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68 |
2024-05 |
无 |
| 18 |
机电、（略） |
采购内容:（略）
采购数量:（略）
主要功能或目标:改善学生的实习及教学环境，提高学生的技能水平、技能竞赛的参与度等
需满足的要求:1.根据机电与汽修专业市级、省级、国家级竞赛及日常教学实训要求，采购赛项设备与耗材，满足赛项学生训练需求，同时也是在赛项中取得优异成绩的有力保障，促进专业建设发展。2.普通车工现有实训条件无法满足教学需要，需扩增普通车工实训设备，满足技能教学需要。
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30 |
（略） |
无 |
| 19 |
机电、（略） |
采购内容:（略）
采购数量:（略）
主要功能或目标:改善学生的实习及教学环境，提高学生的技能水平、技能竞赛的参与度等
需满足的要求:1.根据机电与汽修专业市级、省级、国家级竞赛及日常教学实训要求，采购赛项设备与耗材，满足赛项学生训练需求，同时也是在赛项中取得优异成绩的有力保障，促进专业建设发展。2.普通车工现有实训条件无法满足教学需要，需扩增普通车工实训设备，满足技能教学需要。
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80 |
（略） |
无 |
当前位置：
