中7班第14周周计划

周

目

标

1.通过参与（略），感受鸟儿（略），并产生护鸟（略）。（落实主题目标1.5）

2.乐于参加体育锻炼，能在游戏中学会保持平衡能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。（落实（略））

3.进一步了解和关心幼儿园及家庭的周边环境，懂得爱护社区、保护大自然，为家（略）。（落实主题目标3.5）

4.喜爱文学作品，学习用连贯的语言向小伙伴表达自己的想法，能尝试询问并探索一些与小鸟有关的问题。（落实主题目标6）

星期

上午活动

下午活动

晨间户外

教学、游戏

一

分散：童车（骑行）、垫子（翻滚）、足球(下肢力量)等

游戏：（略）

社会活动：（略）

区域游戏（重点:（略）

户外游戏：（略）

游戏活动：（略）

二

分散：大型玩具(攀爬)、木梯组合（平衡）、呼啦圈（跨）等

游戏：（略）

综合活动：（略）

区域游戏（重点:（略）

户外游戏：（略）

游戏活动：（略）

三

分散：轮胎（**）、尾巴（追逐跑）、软飞盘(上肢力量)等

游戏：（略）

科学活动：（略）

户外自主游戏

户外游戏：（略）

游戏活动：（略）

四

分散：尾巴（跑）、飞盘（抛接）、高跷(身体控制)等

游戏：（略）

语言活动：（略）

区域游戏（重点:（略）

户外游戏：（略）

游戏活动：（略）

五

分散：沙包(平衡）、呼啦圈（跳）、沙包（平衡）等

游戏：（略）

专用室活动：

泥巴坊、乐高

户外游戏：（略）

安全活动：（略）

生活活动

1.提醒幼儿洗手后（略），养成良好的个人卫生习惯。

2.记录后会将纸（略），主动（略），保持（略）。

游

戏

活

动

区域游戏：

美工区：保留眼睛、羽毛以及啄木鸟等的折纸步骤图示。

数学区：（略）

科学区：（略）

积木区：保留基本块、（略）。

图书区：（略）

音乐区：新增《（略）》的音乐，保留各种纱巾、羽毛、头饰。

角色区：（略）

专用室（泥巴坊、乐高）：

提供乐高积木、超轻粘土、操作示意图等。

户外自主游戏（野趣场）：

提供光影材料、野餐材料、表演服装等。

环境创设与

**利用

1.和幼儿共同布置“爱鸟护鸟”活动主题墙，把幼儿作品展示在墙上。

2.散步时间带领幼儿观察百果园的树以及其他植物的变化，并在班历中记录下来交流分享。

家园工作

1.请家长带孩子去参观鸟园、动物园、鸟类陈列馆等，拓宽孩子的知识面，逐步积累各种经验，了解鸟类的外形特征、生活习性以及鸟与人类的关系等。

2.继续鼓励孩子参与家庭劳动，做力所能及的事情。