神木职业技术学院矿山机电与智能装备在线开放课程建设招标预告(原标题: 2025年矿山机电与智能装备在线开放课程建设项目)

采购内容:省级教学资源库课程资源建设、矿山机电与智能装备专业群课程资源建设；主要功能或目标:1.省级教学资源库课程资源建设，包括智能化采煤方法、巷道施工与智能掘进技术、智能煤矿安全避险系统运行维护等，预算金额778475元；2.矿山机电与智能装备专业群课程资源建设，包括智能煤矿固定机械与运输设备、矿山压力观测与控制课程资源建设，预算金额399350元；需满足的要求:在线精品课程应根据矿山机电与智能装备专业群教学特点，坚持立德树人，能够将思想政治教育元素有机融入课程，反映学科专业最新发展成果和教改教研成果，具有较高的科学性水平。 1.教学设计与方法。教学设计应遵循教学基本规律，体现现代职教思想，围绕教学目标，科学规划资源，创新教学模式；应具备课程简介、课程标准、授课计划、课程设计、参考资料等教学材料，且都能在网络学习平台呈现。 2.教学内容与资源。 （1）课程应以知识点为基础组织教学内容及其它环节，优化课程的整体教学设计，设置符合学生认知规律的教学情境。每个教学知识点应包括教学视频、PPT、试题和测试、主题讨论、项目库，根据需要也可包括图片、音频、动画、文本等格式内容。 （2）教学视频按照知识点的形式进行标准化建设，每个知识点视频时长5~15分钟，教学视频总时长应不少于450分钟。教学视频重点突出、条理清晰、目标明确、设计合理，教学过程深入浅出，能在网络环境下把知识点/技能点讲明白讲生动。 （3）试题和测试建设要与知识点建设同步进行，每个知识点应设置试题、测试、主题讨论、活动项目。每个知识点的试题数不少于10题。 （4）结合实际教学需要，以服务课程教与学为重点，以资源丰富、充分开放共享为基本目标，注重课程资源的适用性和易用性。应按照资源的内容和性质，科学全面地标注资源属性。 3.教学活动与评价。积极运用启发式、探究式、讨论式、参与式教学，灵活采取各类工作过程导向教学方法，促进师生之间、学生之间进行资源共享、问题交流和协作学习。建立健全综合评价体系，创新评价手段，探索多元化评价模式，开展教与学行为分析，发挥评价导向、诊断和改进作用。 4.具体建设技术要求参照陕西省教育厅办公室《2024年职业教育在线精品课程观测指标》。

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