根据国家、贵州省、黔东南州及学院采购管理工作相关规定,点击登录查看建筑工程系参加省级教学能力比赛服务项目实行询价采购,欢迎供应商前来投标。投标须知如下:
一、 项目名称:点击登录查看建筑工程系参加省级教学能力比赛服务项目
二、项目编号:****
三、项目联系人及联系电话:点击登录查看,****
四、采购方式:
询价采购,按采购内容报价(含税),一次报价,低价中标。
五、采购内容及简要技术要求:
见附件。清单内容未尽事宜,投标人在报名截止时间前到现场踏勘,以现场踏勘回复意见为准。
六、项目预算:贰万柒仟元整(27000.00元)。
七、交货时间:签订合同后7个日历天。
八、交货地点:点击登录查看
九、报名须提供的资质文件:
(一)营业执照、组织机构代码证、税务登记证复印件(加盖单位公章);
(二)法人代表身份证原件或受委托人须持法定代表人亲笔签字授权委托书及本人有效身份证(加盖单位公章);
(三)报价单(需密封并加盖单位公章);
(四)团队资质证明文件及相关复印件、技术参数偏离情况及售后承诺(加盖单位公章)等。
十、项目参数信息获取方式:
点击登录查看官网——招投信息
十一、项目报名时间:
2025年 6月19日至****下午16:00,逾期报名恕不接受。
十二、报名地点:点击登录查看建筑工程系
十三、投标保证金情况:无
十四、咨询联系电话:****
附件:点击登录查看建筑工程系参加省级教学能力比赛服务项目内容及参数清单
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附件:点击登录查看建筑工程系参加省级教学能力比赛服务项目内容及参数清单
一、 服务项目
服务名称 | 服务内容 | 服务说明 | 数量 | 单位 |
2025年 教 学 能 力 比 赛 省 赛 服 务 | 省赛 作品 指导 服务 | 依据“2025年贵州省职业院校技能大赛教师教学能力比赛方案”文件比赛要求,邀请符合指导要求的专家针对学校选出的参赛教师团队参赛作品进行一对一专业指导打磨,如:从选题、教学设计、拍摄脚本、参数材料修订优化等。 1.比赛文件解读及准备 配合教师充分解读比赛文件要求并辅助支持比赛各项工作准备的优化(包括教学课堂设计、教学模式设计等)。 2.教学PPT课件、参赛材料美化 根据大赛文件要求(其中需要特别注意今年变化的政策部分)进行指导优化,并针对视频教学所需PPT进行一对一的定制化美化服务,力求达到视觉观感舒适与教学交互良好;同时,对参赛团队提供的文本材料(如:教案、教学实施报告等)依照比赛要求进行格式规范美化。 | 4 | 课时 |
省赛视频拍摄服务 | 服务严格按“2025年贵州省职业院校技能大赛教师教学能力比赛方案”文件比赛标准和教师要求进行所有视频拍摄及视频文件制作。 1.比赛文件解读及准备 配合教师充分解读比赛文件要求并辅助支持比赛各项工作准备、提供拍摄指导、场景布置、脚本设计等拍摄之前的准备工作。 2.视频拍摄 ①拍前指导:根据拍摄内容、课堂类型(理论/实操)等给老师建议选择适合的拍摄形式及拍摄场地; ②拍前沟通:正式开拍前与参赛教师协商确定相关事宜,如:时间、场地、着装规范、环境布置及规范、课件准备等,教师需要提前熟悉教学内容进行多次彩排确保正式拍摄的质量和效率。 ③拍摄执行标准:课堂实录视频须采用 3 机位全程连续录制,镜头固定,其中一个机位对准黑板和屏幕,另两个机位根据教学实际固定镜头位置,须覆盖教室全景(1 学时教学需要两个教学场所的,每个教学场所均须安放固定镜头,机位总数为 3 个)。3 机位须同步录制,保证音视频准确同步。响应文件录制视频要求需要对应每架摄像机有专门的摄影师负责,共需要3位摄影师。录课过程中拍摄及其他人员不在场,提交的视频从拍摄人员离场开始到拍摄人员停机为止(1 学时之外的录制时长不超过 2 分钟)。所有机位拍摄的视频须保证音轨连续,不另行剪辑及配音,不加片头片尾、字幕注解。视频采用 MP4 格式封装,单个视频文件大小不超过 500M。每段视频文件以“教案序号+第几学时+教案页码+教学环节名称”来命名(其中教案页码以教案 PDF 文件顶部显示的页码为准),含教师实操演示与教学指导的 视频文件以“教案序号+第几学时+教案页码+教学环节名称+实操起始时间 n'm -实操结束时间 n'm ”来命名(实操起止时间可以多段,用“+”连接)。 ④制作执行标准:视频录制采用 H.264/AVC 编码格式压缩,动态比特率(码流)不低于 1024Kbps,分辨率设定为 1280*720,采用逐行扫描,帧速率为 25帧/秒。音频采用 AAC 格式压缩,采样率 48KHz,比特率(码流)128Kbps 左右。 ⑤视频交付:拍摄时会严格按照比赛参数要求进行拍摄现场检查布置后拍摄;制作完交付时会按照比赛标准质检同时也会注重意识形态及政治敏感性问题方面的质检,所有拍摄材料视频存入1个移动U盘里保存交付。 | 180 | 分钟 | |
团队资质 | 1.服务经验:团队具有丰富经验,要求近3年内具有服务高校或职院院校等省级教育类项目指导经验(如:教学能力大赛、精品课程、世界职业技能大赛、名师典范、课堂革命、教学创新大赛等)和视频拍摄制作经验。 2.专业团队:①摄影师应为3年以上拍摄教育类视频,能够提供符合职业教育特点的拍摄指导(包括场景布置、脚本设计等内容),本次比赛摄影师共需要提供3位。②后期师为5年以上教育类视频制作经验,对于教学场地存在的问题可以进行有效解决(例如:场地收音问题、场地杂音严重等问题)。③文本指导专家具有授课经验、视觉传达专业5年以上教育类比赛项目,PPT课件设计美化符合文件响应要求,提供绘图指导和分析。④教学能力指导专家职称至少要求达到副高,其中近三年指导或作为负责人参与过省级及以上教学能力大赛并获得省级二等奖及以上2次的专家进行指导(其中至少一次获得省级一等奖)。 |
备注:
服务内容包括对照2025年文件评分标准对参赛材料(人才培养方案、课程标准、教学实施报告、参赛教案、PPT优化、教学视频等)进行专家优化指导,以及相关修改和加工协助工作,相关参赛辅助材料的制作:包含脚本设计、授课课件、视频资源、图片资源等资料的修改和加工协助工作,网评阶段每组3个机位(其中每个机位要求有专门的摄影师负责)每人1学时视频拍摄制作(共计4学时),省赛决赛限时拍摄视频指导和制作等。
二、技术参数
(一)省赛作品指导服务
1、所有文档材料均要求规范、简明、完整、朴实,正文使用小四号字、1.5倍行距,禁用以装饰为目的的图片或照片,以PDF格式提交,每个文件大小不超过100M。
2、教案修订符合《2025年贵州****
3、教学实施报告修订符合《2025年贵州省职业院校技能大赛教学能力比赛方案》中对教学实施报告的要求。修订要求包括教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果、反思改进措施等方面情况,突出重点和特色,体现创新举措和具体成效,可用图表加以佐证。中文字符在5000字以内(文末注明正文“中文字符统计数”),插入的图表应有针对性、有效性,文字清晰可见,图表合计不超过12张,单张图表原则上不超过半页。
4、课程标准修订《2025年贵州省职业院校技能大赛教学能力比赛方案》中对课程标准的要求。要求修订落实职业教育国家教学标准,依据专业人才培养方案的相关要求科学规范制定,明确课程性质与任务、课程目标与要求、课程结构与内容、学生考核与评价、教学实施与保障、授课进程与安排等。
5、PPT课件优化:
1.比例:根据最终展示设备比例进行设计(依据《2025年贵州省职业院校技能大赛教学能力比赛方案》参赛场地要求) |
2.设计封面:突出主题,背景简洁明了,适当加入一些符合主题的GIF动图 |
3.内容:设计后的内容与原始PPT保持一致,不可错乱且避免错别字。同时,需要结合比赛审核不得出现的内容,例如:姓名等。 |
4.字体:选用的字体风格需要符合该主题特点且统一,尽量选用系统字体,避免选用特殊字体(非系统字体)时定稿后将文字转矢量或同步打包字体。 |
5.字号:根据实际情况选用字号大小,不影响美观前提下尽量大一些,注意协调。(建议标题:26-32;正文:18-24;) |
6.主题:符合主题,简洁明了,整体协调统一。注意背景尽量避免选择白色。 |
7.色彩:颜色搭配美观,要符合该主题,整门课色彩搭配应用需要和谐统一。 |
8.版式:内容排版时需图文并茂,画面工整和平衡,内容层级要清晰有逻辑。注意避免出现真实logo等信息。 |
9.逻辑图/流程图:对于一些需要通过逻辑图或流程图表达的内容需要进行优化修订。 |
10.素材:图片、图形、视频、文字等素材都要清晰美观且搭配合理。 |
11.标点:应用标点符号要正确且需合理统一。 |
12.动画:PPT动画不可随意添加或添加过多,按客户需求添加,需要提醒客户根据自己使用设备测试。 |
13.GIF动图:根据客户需求适当添加GIF动图 |
(二)省赛视频拍摄服务
1、每人录制1学时(具体时长与教案中的学时安排保持一致)的课堂教学视频。课堂教学应在实际教学场所,班级全体学生参加(实施分班教学需有说明)。课堂教学视频应呈现课程属性特质、反映团队成员教学风格。拍摄之前需要提供教学场地指导、拍摄脚本设计指导等。
2、课堂实录视频须采用3机位全程连续录制,镜头固定,其中一个机位对准黑板和屏幕,另两个机位根据教学实际固定镜头位置,须覆盖教室全景(1学时教学需要两个教学场所的,每个教学场所均须安放固定镜头,机位总数为3个)。
3、摄像机3机位须同步录制,保证音视频准确同步。录课过程中拍摄及其他人员不在场,提交的视频从拍摄人员离场开始到拍摄人员停机为止(1学时之外的录制时长不超过2分钟)。
4、所有机位拍摄的视频须保证音轨连续,不另行剪辑及配音,不加片头片尾、字幕注解。视频采用MP4格式封装,单个视频文件大小不超过500M。
5、每段视频文件以“教案序号+第几学时+教案页码+教学环节名称”来命名(其中教案页码以教案PDF文件顶部显示的页码为准),含教师实操演示与教学指导的视频文件以“教案序号+第几学时+教案页码+教学环节名称+实操起始时间n'm -实操结束时间n'm ”来命名(实操起止时间可以多段,用“+”连接)。
6、视频录制采用H.264/AVC编码格式压缩,动态比特率(码流)不低于1024Kbps,分辨率设定为1280*720,采用逐行扫描,帧速率为25帧/秒。音频采用AAC格式压缩,采样率48KHz,比特率(码流)128Kbps(恒定)。
(一)录制场地 |
1.应根据课程类型及特点选择适宜的录制场景、可以是实训室、录播室、课堂、户外或特定的录制场地。(能够容纳40人左右) |
2.录制场景环境干净整洁,忌脏、乱、差;指导团队根据比赛方案和要求结合指导进行录课场景布置。场景布置符合课程特点,光线良好。保证声音清晰。 |
3.结合需求提供录制场景布置和指导建议。 |
(二)录制方式及设备 |
1.录像设备:三机位录制,摄像机不低于专业级数字设备,最高可提供4K高清摄像机进行录制,例如:索尼PXW-Z280满足高质量拍摄需求。提供固定三脚架固定机位。 |
2.录音设备:提供专业级话筒,保证录制音频质量,可提供领夹式无线麦克风,保证收音且无杂音。 |
3.灯光:灯光效果达到摄影棚级别。 |
4.后期制作设备:专业主流剪辑包装等软件和硬件。 |
5.课件制作设备:教师录制课程中所需的课件需使用专业课件制作软件(如:powerpiont、wps等)。 |
拍摄方式:根据课程内容及特点提供多种拍摄呈现方式,提供拍摄参考方式不低于3种供老师选择。同时,要求三机位摄像师需要提前了解教学流程便于拍摄时突出重点。 注:所有拍摄模式均提供帮助首次线上教学教师克服紧张心里,供应商需提供不低于1次试镜服务、着装建议、拍前指导服务。 |
7.提供技术支持人员解决现场技术问题,例如设备调试、处理现场声音、画面异常等。 |
(三)后期制作要求 |
1.参照2025年贵州省职业院校技能大赛教学能力比赛方案的要求 |
2.视频呈现:根据脚本进行背景板、背景音乐、场景特效、引文字体、字体颜色、构图排版、转场特效、基本剪辑、音视频调整与衔接处理。 |
3.图像效果: |
(1)画面曝光正常,无噪点 |
(2)人、物移动时无拖影、耀光现象 |
(3)白平衡正常,无偏色 |
(4)构图均衡,无跳帧 |
(5)蓝抠或绿抠时,人物抠像干净,无毛边等 |
(6)讲课视频必须具备人物特写、知识点特效展示、人物中景等场景 |
(7)场景切换自然流畅,色彩无突变,画面无晃动、抖动、模糊聚焦和镜头频繁拉伸等现象。 |
4.声音效果:声音和画面同步,声音清晰、无杂音、无干扰、无破音和电流音。 |
5.剪辑:剪辑衔接自然,景别丰富、组接流畅、色彩和曝光统一,无跳帧,无跳跃感。 |
6.后期动画文字:后期制作动画、显示的文字风格大小与课程视频整体效果和谐统一。 |
7.视频长度:根据教学团队分别为每位老师录制1学时(共4学时,共180分钟)课堂教学实录。 |
8.视觉呈现:以课程门类为单位单独定制一套专业的系统VI设计,力求能提升课程视频呈现的视觉体验,进一步优化学习体验和激发学习兴趣。 |
(四)视频、音频技术指标 |
1.视频图像信号源 |
(1)稳定性:图像同步性能稳定,无失步现象,CTL 同步控制信号必须连续,无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定 |
(2)信噪比:图像信噪比不低于 55dB,无明显杂波。 |
(3)色调:多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 |
(4)电平:电平值应根据实际拍摄场景进行调整以达到最佳的图像质量,保证图像清晰,明暗关系合理。 |
2.音频信号源 |
(1)声道:左右双声道 |
(2)信噪比:不低于48dB |
(3)音画同步,无杂音、噪音等缺陷。 |
(4)解说音音量大小适中,要清晰可听见且与背景音和背景音乐无比例失调现象(如背景杂音或背景音乐过大掩盖解说声音等)。 |
(5)电平:电平值应根据实际拍摄场景进行调整以达到最佳的音频质量,保证音频无明显失真、放音过冲、过弱。 |
(五)视频、音频压缩格式及技术参数 |
1.视频压缩格式及技术参数 |
(1)视频编码方式:H.264/(MPEG-4Part10)编码的MP4格式。 |
(2)视频码流率:码流率 1024kbps 以上 |
(3)视频分辨率:高清成片,分辨率应不低于 1280×720。 |
(4)视频帧率:25帧/秒。 |
(5)视频比例:16: 9 |
(6)扫描方式:逐行扫描 |
2.音频压缩格式及技术参数 |
音频格式:Linear AAC(线性高级音频编码格式) |
音频采样率:不低于48kHz |
音频量化精度:8bit |
声道:左右双声道混音处理 |
音频码率:不低于128kbps |
三、其他:
响应要求:接到被服务单位通知后,2小时内回复。