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点击登录查看现公开征集体育器材项目项目设计方案，欢迎各潜在设计单位在设计方案提交的时间内提交匿名的设计方案，逾期不予受理。
一、采购单位信息
采购单位：点击登录查看
地址：福建省厦门市****
联系人：点击登录查看
联系电话：****
二、项目需求概况
1.本项目预算资金安排
| 序号 | 征集品目 | 数量 | 预算金额（万元） |
| 1 | 体育器材项目 | 1批 | 40 |
| 合计 | 40 | ||
2.项目设计范围
（1）基础教学器材。
（2）训练与竞赛器材：针对校队训练和校内、校际比赛，配置专业性更强的器材。
（3）特色课程与社团器材：棒球特色。
（4）体能与力量训练器材：配备用于体能训练的力量训练器械，如哑铃、杠铃、跑步机等。
3.项目需求说明
为满足办学需求，点击登录查看需要购置一批体育器材，包括体育器材采购、棒球器材采购和健身器材采购三部分:
（1）体育器材一批10万元，棒球器材一批18万元，健身器材一批12万元；
（2）需满足学校配备目录清单
| 序号 | 货物名称 | 单位 | 数量 |
| 1、体育生力量训练器械 | |||
| 1 | 跑步机 | 台 | 2 |
| 2 | 奥杆 | 根 | 10 |
| 3 | 杠铃片 | 公斤 | 2000 |
| 4 | 腿屈伸 | 台 | 1 |
| 5 | 腿弯举 | 台 | 1 |
| 6 | 腿弯举 | 台 | 1 |
| 7 | 罗马凳 | 台 | 2 |
| 8 | 腹肌凳 | 台 | 2 |
| 9 | 可调凳 | 台 | 4 |
| 10 | 臀推机 | 台 | 2 |
| 11 | 高位下拉 | 台 | 1 |
| 12 | 低位划船 | 台 | 1 |
| 13 | 夹胸 | 台 | 1 |
| 14 | 卧推架 | 台 | 2 |
| 15 | 深蹲架 | 台 | 2 |
| 16 | 侧平举 | 台 | 1 |
| 17 | 牧师凳 | 台 | 1 |
| 18 | 海豹划船 | 台 | 1 |
| 2、体育课器材 | |||
| 序号 | 货物名称 | 单位 | 数量 |
| 1 | 起跑器 | 付 | 6 |
| 2 | 计数跳绳（大中小） | 条 | 200 |
| 3 | 竹节绳（长3.6米） | 条 | 50 |
| 4 | 竹节绳（长4.2米） | 条 | 20 |
| 5 | 立定跳远垫 | 片 | 3 |
| 6 | 三级立定跳远垫 | 块 | 2 |
| 7 | 皮尺(20M) | 个 | 4 |
| 8 | 皮尺(30M) | 个 | 6 |
| 9 | 皮尺(50M) | 个 | 2 |
| 10 | 充气实心球（2公斤） | 个 | 100 |
| 11 | 充气实心球（1公斤） | 个 | 30 |
| 12 | 接力棒 | 个 | 36 |
| 13 | 发令枪 | 把 | 1 |
| 14 | 羽毛球拍 | 付 | 40 |
| 15 | 羽毛球 | 筒 | 40 |
| 16 | 篮球(7号） | 个 | 150 |
| 17 | 篮球(7号） | 个 | 20 |
| 18 | 篮球(7号） | 个 | 5 |
| 19 | 足球（5号） | 个 | 80 |
| 20 | 排球（5号） | 个 | 200 |
| 21 | 排球（5号） | 个 | 12 |
| 22 | 气排球 | 个 | 60 |
| 23 | 拔河绳 | 个 | 4 |
| 24 | 号码衣 | 件 | 40 |
| 25 | 田径红旗 | 把 | 10 |
| 26 | 田径白旗 | 把 | 10 |
| 27 | 标志杆(含底座） | 套（5支） | 4 |
| 28 | 标志桶（50cm） | 个 | 80 |
| 29 | 标志盘 | 个 | 400 |
| 30 | 铅球（4KG） | 个 | 4 |
| 31 | 铅球（5KG） | 个 | 4 |
| 32 | 雪橇车 | 个 | 4 |
| 33 | 绳梯 | 个 | 4 |
| 34 | 小栏架（15cm） | 个 | 60 |
| 35 | 小栏架（30cm） | 个 | 60 |
| 36 | 小栏架（50cm） | 个 | 30 |
| 37 | 断开拦架 | 个 | 30 |
| 38 | 跨栏架 | 个 | 10 |
| 39 | 篮球网 | 副 | 5 |
| 3、棒球设备 | |||
| 序号 | 货物名称 | 单位 | 数量 |
| 1 | 棒球 | 颗 | 980 |
| 2 | 打击头盔 | 顶 | 10 |
| 3 | 木制棒球棒 | 根 | 30 |
| 4 | 捕手护具 | 套 | 2 |
| 5 | 置球车 | 个 | 4 |
| 6 | 教练棒 | 根 | 3 |
| 7 | 捕手手套 | 个 | 2 |
| 8 | 护裆 | 个 | 2 |
| 9 | 打击护肘 | 个 | 5 |
| 10 | 护具包 | 个 | 6 |
| 11 | 比赛球袋 | 个 | 6 |
| 12 | 比赛棒袋 | 个 | 6 |
| 13 | 跑垒指导头盔 | 顶 | 2 |
| 14 | 金属棒 | 根 | 10 |
| 15 | T座 | 组 | 20 |
| 16 | 海绵球 | 颗 | 200 |
| 17 | 海绵棒 | 根 | 60 |
| 18 | 体操垫（小） | 张 | 40 |
| 19 | 体操垫（大） | 张 | 30 |
| 20 | 秒表 | 个 | 30 |
| 21 | 哨子 | 个 | 20 |
| 22 | 飞盘 | 个 | 120 |
| 23 | 4kg药球 | 个 | 8 |
| 24 | 5kg药球 | 个 | 8 |
| 25 | 6kg药球 | 个 | 8 |
| 26 | 7kg药球 | 个 | 8 |
| 27 | 8kg药球 | 个 | 8 |
| 28 | 10kg壶铃 | 个 | 6 |
| 29 | 15kg壶铃 | 个 | 6 |
| 30 | 20kg壶铃 | 个 | 6 |
| 31 | 24kg壶铃 | 个 | 2 |
| 32 | 30kg壶铃 | 个 | 2 |
| 33 | 四合一跳箱 | 套 | 2 |
| 34 | 瑜伽胶带(15-35磅) | 个 | 10 |
| 35 | 瑜伽胶带(25-65磅) | 个 | 20 |
| 36 | 瑜伽胶带（45-105磅） | 个 | 20 |
| 37 | 10kg沙衣 | 个 | 5 |
| 38 | 15kg沙衣 | 个 | 5 |
| 39 | 20kg沙衣 | 个 | 5 |
（3）其他根据学校现有场地的需求进行设计。
三、项目说明会及现场踏勘时间、地点、联系人
采购单位将组织项目说明会及现场踏勘，介绍项目需求情况，有需要的单位自行前往参加现场说明会。
时间：****10:00（北京时间）
地点：点击登录查看
联系方式：点击登录查看****
四、设计方案要求
1.本次征集要求在不超过预算金额的前提下，提供优质合理的设计方案，避免资金浪费。
2.设计方案应结合现场勘察情况和本项目实际需求进行设计，提交的设计方案要有详细的功能介绍、预算价格（单价、小计）、效果图、具体技术参数等。
3.提交的设计方案需满足“至少有三个品牌可以满足” 的要求 ，并在方案设计文件中列出具体的品牌、型号。
4.被选中的设计方案非最终方案，采购单位将根据实际需求对方案进一步修改、完善、补充后作为采购方案。
5.本次征集为供应商自愿参加项目,采购单位不予支付任何费用。
6.各潜在设计单位所提交方案版权归采购单位所有。
五、方案递交要求
1.递交文件内容：包括但不仅限于详细的功能介绍、预算价格（单价、小计）、效果图、具体技术参数等。
2.文件份数：正本一份、副本一份、电子版文件一份。
3.特别说明：方案编制、递交、评选过程全程匿名，若在上述过程中出现设计单位的名称、LOGO的，不予采纳。
4.文件封装要求：每本文件应胶装或装订完整，不能散装。所有文件应密封提交。
5.文件递交截止时间：****14:30（北京时间）。逾期递交的文件将被拒绝。
6.文件递交地点：厦门市****
7.联系人及电话：陈小姐、****
六、设计方案论证
征集单位将组织论证小组对符合要求的设计方案依照以下标准进行评审打分，并根据打分结果进行算术平均，计算出各有效设计方案的最后得分，最终根据总得分由高至低进行排序，得分高者排名在前，以此类推。若综合得分排名第一并列的，现场随机抽取排名顺序。若各设计方案均不够详尽，未达到项目需求，本项目可重新组织方案征集。
| 序号 | 评分标准 | 分值 |
| 比选方案评审因素(满分100分) | ||
| 1 | 根据整体设计方案的完整性、合理性、可行性、安全性等进行评价：整体方案描述完整、设计合理可行、安全性高，方案表达详细、规范、到位，满足学校使用要求的得20分；整体方案描述较完整，设计的合理性、可行性有些微欠缺，安全性能较高，有完整、详细的方案，满足学校使用要求的得15分；整体方案描述简单，设计不够合理性、可行性一般的得10分；未提供方案或方案较差的均不得分。 | 20 |
| 2 | 根据提供的“体育器材清单”中产品技术参数描述的详细程度，是否能够满足使用要求等进行评价：产品的技术参数描述详细完整且能够满足使用要求的得20分；产品的技术参数描述较完整，虽有些微欠缺但尚能保障使用要求的得15分；产品的技术参数描述较简单，可能影响到使用要求的得10分；其余情况不得分。一般的得10分；未提供方案或方案较差的均不得分。 | 20 |
| 3 | 根据潜在设计单位提供的“体育器材平面布局图”的设计方案进行评价：各功能区的划分科学、合理，器材配备完整到位、能够满足使用需求的得20分；各功能区的划分较科学、合理，器材配备虽有些微欠缺、但尚能保障使用需求的得15分；各功能区的划分不够科学合理，器材配备缺漏较多，可能影响到使用需求的得10分；未提供方案或方案较差的均不得分。 | 20 |
| 4 | 根据潜在设计单位提供的“产品效果图”的完整性、详细程度等进行评分，提供的效果图详细、完整，图纸内容清晰，简洁明了的得20分；提供的效果图虽有细微的缺漏，但关键的节点均能完整体现，图纸内容较清晰的得15分；提供的效果图缺漏较多，可能影响项目实施得10分；未提供不得分。 | 20 |
| 5 | 根据潜在设计单位提供的“设计图纸”的合理性，规范性进行评分，设计图纸合理、可行、规范进行评价：优的得20分；良的得15分；一般的得10分，其余不得分。未提供方案或方案较差的均不得分。未提供不得分。 | 20 |
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