标讯类别: 国内招标 | 招标编号: |
资金来源: 其他 | 招标人: |
开标时间: | 招标代理: |
亲爱的同学们、家长朋友们:
蝉鸣声声,夏意正浓。伴随着期末的脚步,充满期待的暑假生活拉开了帷幕!这是孩子们休憩身心、积蓄能量的黄金时光,也是拓展视野、发展兴趣、实现个性化成长的宝贵机会。为帮助大家度过一个安全、健康、充实、快乐的暑假,请查收学校这份暑期学习生活指南,希望能为你的假期规划提供启发和帮助。
一、放假、收假时间
(1)学生暑假时间:****至8月30日。初二、初三、高二、高三年级学生8月31日报到注册,9月1日正式行课。
(2)新初一、高一学生新学期开学报到时间将于8月20日左右在学校公众号发布。
二、安全篇:时刻谨记,平安度假
三、健康篇:身心愉悦,乐享假期
四、学习篇:温故知新,张弛有度
合理分配学习、休息、娱乐、运动的时间。避免“突击式”学习或彻底“放羊”。
建议: 准初三、高三学生,每天安排2-4小时相对固定的学习时间,保持学习的连贯性。低年级及新生时间可稍短,重在习惯养成!
温故:认真完成老师布置的适量暑假作业,这是复习巩固所学知识的重要途径。建议按计划完成,不要堆积到最后。对上学期掌握不够牢固的知识点进行重点复习。可以整理错题本,或针对性地进行一些练习。
知新+预习:对下学期部分新知识进行初步了解,培养兴趣,减轻开学压力。新初一、高一学生,可结合自身实际情况,借助“国家中小学智慧教育”平台提前了解预习,做好初高衔接准备。
学科融合:在实践中深化理解,培养综合思维。
高阶思维引导:
数学/物理/经济思维: 尝试分析家庭月度开支数据,建立简单模型预测趋势;动手搭建一个物理模型(如“测量小车速度”、模拟“自由落体运动”等),思考原理与改进。
历史/政治/社会视角: 观看一部历史纪录片或阅读一本相关书籍,批判性思考其观点和史料运用;关注当前社会热点事件(如科技创新、环保政策、文化现象),尝试用所学政治、历史、社会学知识分析其背景、影响和多方立场。
语文/英语/艺术表达: 为一次家庭旅行或社区活动撰写深度游记或报道,融入文化观察和个人思考;尝试用英文与同学交流、写作,用摄影、绘画、短视频等形式记录观察到的社会现象或自然之美,并配以有深度的文字说明。
生物/化学/环境科学: 深入研究一个身边的科学问题(如小区垃圾分类实施效果、本地水质状况、某种植物的生长习性)。关注前沿科技动态(如基因编辑、碳中和),思考其科学原理与社会伦理。
五、实践+亲子篇:体验成长,共度时光
亲爱的同学们,暑假是游乐场,也是加油站。希望你们在享受假期的同时,不忘学习与成长,在体验与探索中发现更好的自己!
祝全体同学暑假快乐,收获满满!祝家长朋友们工作顺利,阖家幸福!
****
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亲爱的同学们、家长朋友们:
蝉鸣声声,夏意正浓。伴随着期末的脚步,充满期待的暑假生活拉开了帷幕!这是孩子们休憩身心、积蓄能量的黄金时光,也是拓展视野、发展兴趣、实现个性化成长的宝贵机会。为帮助大家度过一个安全、健康、充实、快乐的暑假,请查收学校这份暑期学习生活指南,希望能为你的假期规划提供启发和帮助。
一、放假、收假时间
(1)学生暑假时间:****至8月30日。初二、初三、高二、高三年级学生8月31日报到注册,9月1日正式行课。
(2)新初一、高一学生新学期开学报到时间将于8月20日左右在学校公众号发布。
二、安全篇:时刻谨记,平安度假
三、健康篇:身心愉悦,乐享假期
四、学习篇:温故知新,张弛有度
合理分配学习、休息、娱乐、运动的时间。避免“突击式”学习或彻底“放羊”。
建议: 准初三、高三学生,每天安排2-4小时相对固定的学习时间,保持学习的连贯性。低年级及新生时间可稍短,重在习惯养成!
温故:认真完成老师布置的适量暑假作业,这是复习巩固所学知识的重要途径。建议按计划完成,不要堆积到最后。对上学期掌握不够牢固的知识点进行重点复习。可以整理错题本,或针对性地进行一些练习。
知新+预习:对下学期部分新知识进行初步了解,培养兴趣,减轻开学压力。新初一、高一学生,可结合自身实际情况,借助“国家中小学智慧教育”平台提前了解预习,做好初高衔接准备。
学科融合:在实践中深化理解,培养综合思维。
高阶思维引导:
数学/物理/经济思维: 尝试分析家庭月度开支数据,建立简单模型预测趋势;动手搭建一个物理模型(如“测量小车速度”、模拟“自由落体运动”等),思考原理与改进。
历史/政治/社会视角: 观看一部历史纪录片或阅读一本相关书籍,批判性思考其观点和史料运用;关注当前社会热点事件(如科技创新、环保政策、文化现象),尝试用所学政治、历史、社会学知识分析其背景、影响和多方立场。
语文/英语/艺术表达: 为一次家庭旅行或社区活动撰写深度游记或报道,融入文化观察和个人思考;尝试用英文与同学交流、写作,用摄影、绘画、短视频等形式记录观察到的社会现象或自然之美,并配以有深度的文字说明。
生物/化学/环境科学: 深入研究一个身边的科学问题(如小区垃圾分类实施效果、本地水质状况、某种植物的生长习性)。关注前沿科技动态(如基因编辑、碳中和),思考其科学原理与社会伦理。
五、实践+亲子篇:体验成长,共度时光
亲爱的同学们,暑假是游乐场,也是加油站。希望你们在享受假期的同时,不忘学习与成长,在体验与探索中发现更好的自己!
祝全体同学暑假快乐,收获满满!祝家长朋友们工作顺利,阖家幸福!
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