嘉峪关市特殊教育学校资源中心建设软件采购竞争性谈判招标公告

经市教育局批准，我校计划采购资源中心建设软件，拟进行竞争性谈判，现邀请符合资质的供货商参与投标，相关事宜如下：

一、项目基本情况

1.项目编号：****

2.项目内容：资源中心建设软件采购项目

二、预算控制价：80000元

三、中标方式： 低价中标

四、供应商资格要求

1. 投标人必须是中华人民共和国境内注册的，具有本次报价服务的经营范围；具有独立承担民事责任的能力。

2. 投标人须为未被列入“信用中国” 网站(www.creditchina.gov.cn)记录失信被执行人或重大税收违法案件当事人名单或政府采购严重违法失信行为”记录名单；不处于中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)政府采购严重违法失信行为信息记录”中的禁止参加政府采购活动期间;未被列入“信用甘肃”网站（www.gscredit.gov.cn）记录失信被执行人或财政性资金管理使用领域相关失信责任主体、统计领域严重失信企业及其有关人员等的方可参加本项目的投标。

3. 参加政府采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面申明（自拟）。

4. 符合《政府采购法》第二十二条规定，提供营业执照、税务登记证、组织机构代码证副本或具有统一社会信用代码的营业执照副本；具有独立承担民事责任能力的在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织；分公司投标的，必须由具有法人资格的总公司授权。

五、采购数量及技术参数

（一）采购数量：入学安置软件1套，随班就读智慧IEP1套，特殊儿童音乐社交教学系统1套，社交沟通课程资源1套，语言训练系统点读系统4套，基础能力数据管理系统1套。

（二）技术参数

1.入学安置软件

平台支持资源中心组织残疾人教育专家委员会对适龄残疾儿童身体状况、接受教育能力和适应学校学习生活能力进行全面规范评估，适宜安置每一名残疾儿童，实现科学评估、合理安置、分类施教。

2.随班就读智慧IEP

为教师提供一个全面、精准且易于使用的随班就读IEP评估平台，以促进随班就读学生的个性化成长与发展。其核心功能包括对随班就读学生发展及适应能力评估、学科能力评估及其他评估。

覆盖领域包含：感官知觉、粗大动作、精细动作、生活自理、沟通、认知、社会情绪行为、健康、环境、学习态度、语文、数学等几大领域，根据评估结果分析随班就读学生能力优劣点，评估完成后生成评估报告，支持整体评估结果侧面图展示，支持单个领域评估结果侧面图展示，支持各子领域评估结果侧面图展示。自动生成长短期目标，自动推荐教学活动建议策略，系统自动生成IEP报告。形成随班就读学生‘一人一案’个别化教育计划（IEP）档案，提高教学精准度和针对性。

3.特殊儿童音乐社交教学系统

特殊儿童音乐社交教学系统配有教学资源软件、教师指导用书、配套乐器及辅助教学专用教具组合而成，整体划分为初级、中级、高级三个阶段，每个阶段分为上、下两学期，共32个训练章节，总计96个训练章节，附有3本教师指导用书与一套星光音乐箱（配套乐器及f辅助教学专用教具），星光音乐箱中每箱配有60件打击乐器（包含音高类、金属类、散响类、木质类、皮革类等乐器；这些乐器不仅能让儿童在演奏中感受音乐的魅力，还能帮助他们更深入地学习音乐知识）、8套辅助教学专用教具，乐器与辅助教学专用教具全部是结合教学系统进行匹配，满足教师进行课堂授课及活动开展。

4.社交沟通课程资源

课程包括：啄木鸟捉虫、灭虫大战、小兔拔萝卜、情境配对拼图、叠叠乐、故事剧场、、小鸡快跳、花瓣鼓、神奇的帽子、揪尾巴背心、我的地盘、寻宝之旅、我爱接龙、百变货车、迷宫天地、水果排排乐、北极熊钓鱼等。

5.语言训练系统点读系统

这套言语训练系统在逻辑体系和知识体系的构建方面严格遵循言语发展规律；在内容方面分为听觉训练、发音训练、常识积累、语境感知训练，对言语链形成的每一个环节以及言语能力的获得都进行了充分的考虑和相关内容的设计。

听觉训练主要针对听力补偿和听力重建以后的听觉障碍儿童而设计的，目的主要是为了培养听觉障碍儿童的听觉感知、分辨、识别、理解能力，同时培养听觉障碍儿童对声音自发地听意识，以及对声音的条件反射和无条件反射的建立，为以后利用听觉对声音进行模仿做准备。

发音训练主要是针对在构音方面存在障碍的儿童设计的，目的是为了让儿童能够进行精准的构音，为以后清晰的言语活动做准备。常识积累是为了帮助儿童积累大量的词汇，同时促进其认知水平的发展，为言语能力进一步的发展做准备。语境感知训练是为了培养儿童的语言生成能力，这是言语能力获得的终极目标。

本系统既能方便广大教师、康复师、家长等更好地进行听障儿童言语训练工作，同时也能一定程度满足自闭症儿童、智障儿童、脑瘫儿童的言语训练需求。

6.基础能力数据管理系统

课程训练分为个训模式和竞赛模式两大模式，可以进行学生和训练设备的一对一绑定，并可以系统端控制任何一台基础能力训练仪设备选择训练模式、训练内容、训练难度或时间，并开始训练；

数据统计：数据统计可统计学生在个训模式下的训练数据，并且在可按照训练内容、训练模式、训练难度或时间记录训练数据；并可按照年级、班级、姓名、训练内容、训练模式、训练难度或时间、训练时间的自定义或者快捷键天、周、月进行精准数据查询，并以折线图形式呈现。

六、报名事宜

1.报名时间：****上午8:30——11:30，下午15:30-17:00，周末可电话报名。

2.报名地点：特殊教育学校东二楼总务处办公室

3.报名联系电话： 0937—**** ****

4.报名联系人：点击登录查看

5.报名需提供的材料：营业执照、法人证书、法人授权委托书、业绩（以上复印件各一份，原件为资质审查）

6.谈判时间:****早上8:40—9:40

7.谈判地点：特殊教育学校西教学楼三楼录播室

七、公告时间：公告期限为三个自然日。即自****至****止。