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《消防设施设备与技能实训》数字化教材建设服务采购
供应商询价通知
点击登录查看《消防设施设备与技能实训》数字化教材按照《武汉职业技术学院采购与招标管理办法》(武职校[2022]83 号)《武汉职业技术学院部门自行采购实施细则(修订)》武职校产[2022]1 号等规定,决定"以三方询价的方式确定提供服务单位"。现将有关事项公告如下:
一、采购需求
|采购需求|商品(服务)名称|技术参数|数量(个/台/套)|供货时间|供货地点|备注|
|—-|—-|—-|—-|—-|—-|—-|
| |《消防设施设备与技能实训》数字化教材|见附件2|1本|合同签订后,正式书稿(含各项数字资源)提交出版社后6个月内交付使用|武汉职业技术大学| |

二、报价要求:
本次采购实行一次性报价且总报价不得高于 49500 元,遵循同品质低价优先原则,请慎重考虑最终报价。
报价截止时间:2025 年 11 月 7 日 17 时
三、其他要求:
1.服务提供方需提供询价单(加盖公章)。
2.此项目经营范围内的营业执照复印件(加盖公章)。
四、凡对本次采购提出询问,请按以下方式联系:

  1. 联系人:张老师
  2. 地址:点击登录查看 401
  3. 联系方式:027 - **** ****
    附件 1:《武汉职业技术大学部门自行采购
    点击登录查看
    建筑工程学院
    2025 年 11 月 4 日

附件1:《武汉职业技术大学部门自行采购询价单》
武汉职业技术大学部门自行采购询价单

报价日期 有效期至
报价单位
联系人
电话
服务内容 数量 报价 服务要求偏离情况
《消防设施设备与技能实训》数字化教材 1本 ______元
总费用 小写： 大写：
备注

报价单位(盖公章)：
年 月 日

附件2:
技术参数
1.平台要求
由自主知识产权的数字教材开发服务平台,平台集数字教材编辑制作、宣传
发行和课程教学为一体,可通过富媒体技术将图文与音视频、动画、3D等进行
融合,将静态知识转化为可交互的动态场景,突破纸质教材限制,提升阅读、学
习体验。
2.数字教材开发要求
(1)版面设计。彩色呈现形式,版面、字体、颜色等可以灵活设计,版式
设计活泼、有新意。
(2)配套资源。视频、音频、图片、文本直接插入正文相应位置,方便阅
读时直接观看、收听、浏览,更有针对性。
(3)词条加注。诸如名词术语解释、关键知识点强调、各类小板块内容等
均可在正文重点词条处添加,点击即可浏览。
(4)教学互动。教材阅读分享,向编者提问,接受编者或老师的重点标记
与指导。
(5)测评。交互评测和练习直接在章节后或关键知识点处插入,随时进行
有效评测。
(6)学习辅助。提供笔记、书签、高亮、学习记录,全文检索等功能。
(7)学习跟踪。学生使用数字教材的学习情况,学习时间、笔记、讨论、
留言等随时记录。
(8)多终端使用。计算机、平板、手机均可访问,流式排版自动匹配终端
格式。
3.AI要求
将AI能力融入到数字教材的创、编、用、管中,包括为教师作者提供AI
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编写工具,为学生提供基于教材内容的AI教学助手、知识图谱等。
系统可根据教材章节结构和知识点关联,自动生成教材知识点网状结构即知识图谱,展示知识点之间的逻辑关系;支持手动编辑知识图谱节点(添加、删除、修改节点内容)。知识图谱中的每个节点设置锚点,点击锚点可直接跳转至教材对应正文内容。
4.出版要求
为了保证开发的数字教材最终能够正常出版使用,数字教材建设必须严格遵循出版流程和保证建设服务内容。
(1)教材编写培训服务。主要包括教材相关政策解读,如何进行教材解构,教材中的出版标准解读,教材中的重点注意事项介绍,进度排布;
(2)预审稿件。出版社依据作者提交的目录、样章和资源样例,依据《职业院校教材管理办法》和相关课程对应的国家专业教学标准从思想性、科学性教学适应性、创新性等方面对内容进行审阅,提出修改意见;
(3)审读稿件。出版社按时间顺序依次使用一审、二审、三审编辑严格执行国家对于正规出版物的三审制度,对书稿进行逐字逐句的通读,在预审标准的基础上对稿件全文进行更加细致的审读与修改;出版社按时间顺序依次使用一审、二审、三审编辑对配套数字化资源进行逐帧审阅与批注,并反馈作者修改;
(4)绘图。出版社对全书所有图片依据相应类别的国家标准进行重新绘制;
(5)排版。出版社在三审结束后进行第一次改红排版,依据文稿中的批注对电子稿件进行修改;出版社在作者样批注与一校样批注的基础上再对子稿件进行修改;出版社在二校样批注的基础上对电子稿件进行最终修改;
(6)校对。出版社按时间顺序依次使用一校、二校、三校人员对有批注痕迹的原稿和两次排版后的稿件进行逐字逐句的复核与通读;
(7)数字教材出版。对应数字教材正式出版,获得对应数字教材书号;
(8)教材应用与推广。对于完成出版的优质数字教材,在著作权人同意的前提下,可面向全国各高职院校有相关专业课程设置的学校通过线上、线下方式

多渠道推荐教材，编写团队获得合同约定版税。
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