佳木斯市第三中学其他视频会议系统设备比价采购成交公告

AI智慧教室专业版（单间教室）★需求2间单间教室服务工作站主机	"1.CPU 6-core 64bit, 1.4GHZ2.AI算力 INT8 21TOPS3.内存 ≥8G4.存储 ≥16G（eMMC）+128G（SSD）5.系统 Linux6.音视频编解码 7.音频编解码 2路音频编码、9路音频解码8.视频解码 2*4KP60fps| 4*4KP30fps |12*1080P60fps |9.32*1080P30fps（H.265）10.2*4KP60fps | 6*1080P60fps | 16*1080P30fps（H.264）11.视频编码 2*4KP30fps| 6*1080P60fps | 14*1080P30fps12.（H.265 H.264）13.视频编码分辨率 1920*108014.视频编码码率 256K~8M（主码流1~8M，副码流256K~1M）15.视频格式 MP416.视频编码帧率 60FPS17.音频指标 18.频率响应 50-20kHz（±2dB）19.总谐波失真（THD+N） ≤0.05% @1kHz，+2.2dBu20.最大输入增益 40dB21.话筒输入阻抗 2KΩ22.线路输入阻抗 5KΩ23.功放输出功率 2x120W@4Ω24.输入量化 48KHz/24bit25.动态范围 105dB A加权 48V幻象供电26.输入通道 前级放大、10段参量均衡器、30段图像均衡器27.输出通道 8段参量均衡、30段图像均衡器、高低通滤波器、限幅器28.数字信号处理 29.音频技术 内置闪避器（DUCKER）30.自适应反馈消除（AFC）31.回声消除功能（AEC）32.智能自动增益控制（AGC）33.AI智能降噪（ANS）34.外设接口 35.视频输入接口 3*HDMI36.视频输出接口 16daee9a73c2a8525f7c8d4d0bb95b129* DP37.音频输入接口 2*RJ4538.音频输出接口 2*RJ4539.网络接口 1*RJ4540.USB接口 2*USB2.0 ，4*USB3.041.控制串口 1*RS485"互动录播平台	"一.硬件要求： 1.操作系统：Android；2.CPU：双核心、四线程、2.2GHZ、三级缓存4MB3.RAM：8G；4.内置存储：2TB。5.影音接口：2路HDMI输入接口、2路HDMI输出接口、LineIn*1、 LineOut*1。6.I/O接口：3个USB接口并支持扩展，3个10/100/1000Mbps以太网RJ45接口；7.视频输出：最大支持4K高清视频，支持30FPS帧率。8.扩展：具有“录制”按钮，可一键式录制课程。9.★内置无线AP功能/WiFi支持：内置无线AP模块，工作频段：支持2.4G和5G。 支持协议： 802.11 a/b/g/n/ac多种协议模式。最大工作速率：1300Mbps。网络工作模式支持：无线路由器、无线交换机、终端模式。（提供具备CMA、CNAS、CQC权威机构出具的检测报告复印件并加盖公章） 二.平台门户要求： 1.构建平台首页门户，展示平台相关信息包括新闻动态、平台公告等，用于对外宣传窗口。平台应支持账号密码登录、APP扫码登录、微信扫码登录，方便用户快速登录。2.应支持通过手机号及验证码的方式自行注册，体验平台功能。支持中英文切换，系统支持简体中文和英文两种语言模式，可快速进行中英文的切换，满足双语教学的要求。（提供功能截图并加盖公章）3.支持添加书签，可手动添加第三方Web端网页链接，可支持至少2路书签画面同时上屏显示。（提供功能截图并加盖公章）4.支持扫码带走功能：在接入互联网或断开互联网状态下，系统均可生成二维码，用户可使用移动终端扫码下载图库中的单张、多张图片，支持批注时调用此功能，分享批注画面及白板书写画面。（提供功能截图并加盖公章） 5.★软件控制器：支持用户扫码下载遥控器APP即可将移动终端作为控制端，支持Windows、Android、iOS系统的设备安装控制端软件。支持局域网内扫码连接或智能搜索设备名称连接。全屏缩放：支持在遥控器APP端或触控显示屏端对显示画面进行缩小、放大操作，能够对单屏或多屏画面进行最大400%放大。（提供功能截图并加盖公章）6.★多终端投屏：支持不少于16路终端设备同时接入到终端，包括iOS、macOS、Android和Windows等系统设备无需安装任何APP即可直接投屏，并可自由拖动画面位置，支持对设备画面进行静音、画面旋转、画面全屏、画面移除等操作或对全体设备画面音量调节。（提供功能截图并加盖公章）7.★实验展播：支持通过网络把网络摄像机信号接入，在系统上直接读取显示。可以通过APP遥控器或屏幕工具栏设定不少于20个预置机位，支持一键快速切换预置机位并进行画面的放大、缩小、上下左右移动等操作。（提供功能截图并加盖公章）8.★推拉流：支持RTMP协议推流，可实时将教学画面、声音通过互联网直播，用户可预置多个推流、拉流地址。（提供功能截图并加盖公章）9.★欢迎主题：系统内置不少于8种模板，可选择系统模板、自定义模板和文字模板，支持插入文本、分割线和导入外接U盘的音乐、图片，可针对自定义内容保存为模板，自由导入和导出主题。（提供功能截图并加盖公章）10.★上课登录：支持教师通过微信扫描二维码进行登录；支持教师输入账号和密码进行登录；支持教师以访客模式进行登录。（提供功能截图并加盖公章）11.★课前预设分组：支持教师端创建合作组，自动生成入组验证码，在分组端手动输入验证码即可加入合作组，支持将教师端画面一键广播到全部分组或单独广播到指定分组；同时支持批注操作。支持教师端对分组设备进行管控，包括控制小组屏录制、息屏、唤醒、关机重启、音量调节等操作。（提供功能截图并加盖公章） 二.后台管理： 1.系统管理：应提供单位管理、班级管理、教室管理等功能。2.账号管理：应支持创建及管理教职工账号。3.课堂管理：应支持专递课管理、示范直播课管理、示范点播课管理、备课磨课管理支持布局快照功能：能够将当前画面及布局保存成快照，当布局以及其中的画面变换后，能够通过布局快照中的快照列表，一键快速恢复到特定的画面和布局。（提供功能截图并加盖公章） 三、教师个人中心： 1.直播课表支持查看相关直播课表周历，能点击日期查看自己参与的课堂，当日课程能直接进入课堂直播。支持对授课课程进行对应资料及回放管理。(1)名师示范课管理支持教师查看主讲的示范课程，管理相关课件资料、回放视频、课次等。(2)听课评课管理1)支持教师管理主讲及参与的教研活动，支持快速发布教研活动，查看主讲及参与的教研活动记录。2)支持管理活动信息、活动资料、回放视频及报名，查看评课结果；参与教师能够查看教研活动列表及评课。3)支持 教师创建教研活动，维护活动信息、教研计划关联授课教室、添加课次快速发布教研活动。4)支持自动录制，直播结束后自动生成回放；5)支持开启网页直播，支持设置课程公开范围（平台内公开或指定单位人员观看）。6)★支持开启评课，支持教学过程评课、按量表评课、总评三种评课方式，按教学过程评课支持教师自定义教学过程和评课维度，按量表评课可选择后台定义好的评课量表。（需要提供系统界面截图并加盖公章）(7)我的AI 课堂应支持教师查看录制下来的课堂视频及AI报告，支持教师设置是否提交分析，设置是否在平台上公开。(8)教师成长画像应支持生成教师成长画像数据大屏，可查看教师基本信息、听评课教研参与及评价情况，应支持和同学科教师以及同校教师对比，以及该教师课堂分析情况。 四、AI课堂观察： 应支持对课堂教学视频进行AI课堂分析，生成单课程报告、教师成长报告、同课异构报告、校级综合报告等，应支持在云平台查看及下载。1.单课堂报告：(1)下载报告功能：支持分模块显示诊断建议，生成AI课堂报告，可下载word版报告。(2)语音转写功能：支持将音频文件按照时间、发言角色、发言内容转写成文字，可下载word版报告。(3)教师行为分析：支持统计教师语速，教师讲授字数、教师最长讲授内容、教师高频词；生成教师移动步态热力图。(4)学生专注度分析：支持学生群体行为分析，可回看学生群体在课堂任意时间点的专注度数据和相应视频切片。(5)学生参与度分析：支持学生群体行为分析，可回看学生群体在课堂任意时间点的参与度数据和相应视频切片(6)学习过程观察数据：支持识别教师讲授、展示汇报、学生举手、学生齐读、师生互动等课堂教学行为，按照时序图展示，点击相应行为切片可定位到视频片段。并能生成S-T曲线图和Rt-Ch图。(7)★教师提问类型分析：通过语音语义算法、视觉算法识别课堂教师提问行为，支持按非思维、初级思维和高级思维三种类型以及布鲁姆分层教学理论，包括记忆-理解-应用-分析-评价-创新综合分别统计教师提问行为，并以条形图统计和问题列表的方式呈现，便于教师了解本课堂提问类型的数据及占比。（需要提供系统界面截图并加盖公章）(8)★学生应答方式分析：通过语音语义算法，根据教师提问识别学生应答行为，支持按照学生举手回答和学生未举手，包括个体回答、班级齐答、小组汇报等类型，统计出学生应答行为，并以饼状图展示，便于教师了解本课堂学生应答的数据及占比。(9)★师生反馈分析：通过语音语义算法，根据师生问答数据识别到教师的反馈行为，支持按照简单鼓励、个性化表扬、追问、转问等多种类型统计师生问答反馈数据，便于教师了解本课堂教师反馈数据及占比。（需要提供系统界面截图并加盖公章）(10)关键片段分析：支持识别教师提问、学生应答、教师反馈、学生上台互动、学生举手、合作学习等课堂教学关键行为，将课堂实录视频自动切割为关键片段，帮助提升教师教学反思回看效率。(11)课堂问答实录：识别课堂中教师提问、学生回答和教师反馈行为，自动切割成问-答-反馈片段，并对问答片段转写成文字，问答片段标记课堂时间点，提问类型、应答方式和反馈方式。(12)教学时间分配统计：支持统计课堂教学行为时长，点击相应教学行为可定位到相应教学片段。(13)教师课堂行为分布：支持将教师在课堂上按照教师讲授、师生互动、参与学生活动等行为时长进行划分。(14)学生课堂行为分布：支持将学生在课堂上按照合作学习、独立学习、展示汇报等学习行为时长进行划分。(15)课堂类型：可根据老师课堂实施情况智能分析出教师课堂类型是属于传统以讲授为主的教师讲授型、还是以问题导向的师生交互型、或者是以情景任务式的自主探究型课堂。(16)学习行为金字塔：依据AI分析能力，可识别出在一堂课中学生主动学习和被动学习占比。2.教师成长报告(1)下载报告：提供导出PDF版教师成长报告。(2)课堂数据概况：统计教师阶段性课堂数据，包括AI课堂数量、高阶思维引导次数和跟全国AI课堂数量的对比情况。(3)课堂类型分布：自动统计出教师阶段性课堂数量的课堂类型占比，课堂类型包括教师主导型、师生交互型、自主探究型，并支持按照教师上课时间顺序展示教师课堂类型走势分布图。(4)教师课堂教学能力分析：按照教师上课时间顺序，统计出教师课堂教学能力发展趋势，与平台基线进行对比。(5)课堂行为分析：支持统计教师阶段性课堂行为数据，以堆积图形式展示；包括教师讲授、学生合作学习、独立学习、展示汇报、学生举手、学生齐读、师生互动等课堂教学行为，支持对不同班级进行查看和对比。(6)教师提问类型分析：通过语音语义算法、视觉算法识别课堂教师提问行为，支持按非思维、初级思维和高级思维三种类型统计教师阶段性提问类型，并以堆积图的方式呈现，观察教师提问类型的占比和数量，支持对不同班级进行查看和对比。(7)师生反馈分析：通过语音语义算法，根据师生问答数据识别到教师的反馈行为，支持按照简单鼓励、个性化表扬、追问、转问、等多种类型统计阶段性师生问答反馈数据，便于教师了解阶段性课堂教师反馈数据及占比，支持对不同班级进行查看和对比。3.同课异构报告(1)对比课程筛选：支持按照教师、课堂名称筛选两堂课程进行数据对比。(2)视频播放：支持展示两节对比课堂的视频，可播放。(3)★课堂行为类型对比：支持对比两节课程课堂教学行为，包括教师讲授、学生合作学习、独立学习、展示汇报、师生互动，按照时序图展示，可点击相应行为切片定位到视频片段。（需要提供系统界面截图并加盖公章）(4)师生行为对比：支持对比两节课生成的S-T曲线图和Rt-Ch图。(5)课堂行为时长对比：支持对比两节课程课堂行为时长对比，包括教师讲授、学生合作学习、独立学习、展示汇报、、师生互动，并以环形图展示。(6)教师提问类型对比：对比两堂课程的教师提问行为，支持按非思维、初级思维和高级思维三种类型统计两堂课教师各自的提问类型，并以条形图的方式呈现两堂课对比数据，观察教师各自提问类型的数量。(7)师生反馈分析：对比两堂课程的教师的反馈行为，支持按照简单鼓励、个性化表扬、追问、转问、等多种类型统计两堂课师生问答反馈数据，并以条形图展示，便于教师了解课堂教师各自反馈数据。(8)学生应答方式分析：对比两堂课程的学生应答行为，支持按照学生举手回答和学生未举手，包括个体回答、班级齐答、小组汇报共四种类型，统计出学生应答行为，并以条形图展示，便于教师了解两堂课学生各自应答的数据。五、备课磨课： 1.★备课磨课活动：支持教师按照教材章节目录或主题类型查看平台已留存的备课相关资料及成果，教师可根据备课磨课开展情况，参与在线实时互动的磨课活动。（需要提供系统界面截图并加盖公章）2.备课磨课任务：展示平台内所有的备课任务，可根据业务需要开展集体备课任务，备课任务过程产生的成果如教案资料、备课磨课参与的教师都可以进行上传分享，最终可作为成果进行展现或研讨。六、名师讲坛： 为协作体创建名师讲坛，实现名师对普通教师的常态化教学指导，支持按照全部、直播预告、正在直播、点播回放、已结束来展示平台中名师讲坛的信息。七、名校长讲坛： 为协作体创建名校长讲坛，实现名校长对普通学校的常态化教学指导，支持按照全部、直播预告、正在直播、点播回放、已结束来展示平台中名校长讲坛的信息。八、听课评课： 1.教研活动(1)支持教师查看并加入平台开放的教研活动，支持跨班、跨校的实时音视频互动教研。(2)支持展示学校教研活动开展情况，并展示最新最热的教研课题及热门的教研活动。(3)课堂评价：支持听课教师在直播过程中或者课程结束后根据评课维度填写评课内容， 支持打星、文字、图片（本地图片、截取当前视频）的方式进行评课。(4)★评课记录及统计：支持显示教师评课记录，以星级评分加文字的方式进行展现。如果是按照教学过程评课，支持选择教学环节筛选评价内容。支持对课程评分进行图形化统计，展示评价登记、占比人数等。（需要提供系统界面截图并加盖公章）(5)教研总结：支持以图文的形式进行教研活动的总结。(6)参与人员：支持查看参与人员数量、明细以及评课、未评课人员、部分评课人员的数量分布情况。(7)★手机端评课：支持听课教师直播过程中在手机端填写评课内容， 支持打星、文字、图片（本地图片、截取当前视频）的方式进行评课。支持修改评课，支持评课数据与web端的同步展现。（需要提供系统界面截图并加盖公章）九、督导巡课： 1.应支持有权限的管理员以直播课的形式巡课，对直播课表进行多条件筛选，通过直播工具进入课堂的方式进行巡课。2.★有权限的管理员以摄像头选择教室摄像头点位的方式进行巡课。支持按路线巡课和随机巡课，教室视角可选择教师全景、学生全景、导播全景、板书全景。按路线巡课支持提前设定巡课路线，选择巡课教室及耗时，系统按照设定好的路线顺序进行巡课，支持保存路线。随机巡课支持选择所有巡课教室及所需时间，系统巡课顺序自动随机，巡课过程中支持暂停或随时切换教室。（需要提供系统界面截图并加盖公章）3.支持在巡课过程中或结束后填写巡课评价，量表支持自定义。十、协作体广场： ★展示协作体空间，显示各空间协作单位、近期资讯、近期活动，支持常态化分享课程、优质资源及各类研修活动，支持分类查看课程及资源。（需要提供系统界面截图并加盖公章）十一、协作体： 支持查看平台所有协作体介绍、活动、资源等。十二、一键录课： ★应支持教师快速开启录课，对个人课堂进行无感录制，支持录制完成后手动提交AI分析。 "AI分析系统	"一、AI音频处理服务： 提供sqlite轻量级数据库存储服务；提供javacv及ffmpeg方式的音视频文件解码获取视频元数据；提供MQTT/HTTP通讯协议进行数据交互功能。内置自适应反馈消除、回声消除、智能自动增益控制、AI智能降噪，免除背景噪音干扰。 二.AI录播服务: 应支持全AI智能导播功能，无需增加额外导播设备及额外定位摄像头或其他定位设备即可实现教师特写智能跟踪、学生起立回答问题智能跟踪、自动导播、学生全景等。1.学生智能追踪智能变焦功能结合AI智能算法可以自动识别学生动作，当检测到学生起立回答问题时，可智能追踪并放大起立回答问题学生画面，其他主讲听讲教室即可观看到经过电子放大的特写视频。2. 教师智能追踪AI智课工作站内内置教师自动跟踪算法，可智能识别教师教学过程中行为，若教师在讲台走动时，拍摄教师全景画面；若教师站立讲课时，拍摄教师特写画面；若教师书写板书时，拍摄教师板书书写特写画面；如教师走下讲台，则会拍摄教室全景画面；自动跟踪流畅，确保讲师在整个演示过程中始终处于焦点位置和画面中，通过人工智能实现精品课录直播。3.AI导播支持全AI智能导播功能，无需增加额外导播设备及额外定位摄像头或其他定位设备即可实现教师特写智能跟踪、学生起立回答问题智能跟踪、自动导播、学生全景等。4.AI课堂录制支持课堂手动录制及自动录制方式，将整个课堂教学、交流互动全过程记录下来，用于学生点播复习。支持矢量化录制，能做到无压缩保真展示。课堂录制功能支持独立或多宫格的形式录制教师全景，教师特写（AI），学生全景，学生特写（AI），板书画面，教师PPT画面，AI导播等视频画面；支持录制电脑输出音频及教室内拾音器音频，录制好的课件音视频同轨录制，保证学生课后的观看效果。可支持互动教学场景下课堂录制，可对远端+本地教室音视频及课件进行合成录制。 三、AI直播服务：以基础设施为载体完成“1拖N”模式教学整体教学流程。在课堂中主讲教师利用终端软件以及音视频设备可以进行板书、批注、测验等一系列日常教学互动功能。1.副屏设置副屏设置，支持在安装了AI小站及配套设备的教室，在核心工具上进行双师互动教学音视频设置，可进行副摄像头视频源开关选择，支持7种回显模式，含电影模式、二分屏、四分屏、1+4分屏、2+4分屏、1+7分屏、九分屏。支持9路视频源可选，含教师全景、学生全景、教师跟踪、学生跟踪、板书、AI板书、导播、画中画、1+3分屏，主讲教室可控制所有分教室设备，听课教室控制本教室，远程控制，切换自如。2.视音频交流主教室在上课时，可打开分教室的音视频，进行一对一及一对多的交流。应支持多路视频显示及全屏显示模式。每一路视频可以调节图像分辨率、帧率和流量，同时可任意放大、缩小和拖动。3.课件共享应支持对所有可打印的文档进行共享，支持动态PPT教学，完全还原ppt效果，支持PPT缩略图，缩略图列表显示当前页状态，与PPT内容同步，方便老师上课快速跳转选择。提供多样化的课件共享方式：本地打开、云端载入、打开课件程序。4.电子批注★对所有文档共享内容，均可使用不同的画笔和电光笔进行标注和编辑操作（画笔、直线、矩形、圆、箭头、文字）。支持多人标注、多个文档之间的切换。（需要提供系统界面截图并加盖厂家公章）5.远程媒体播放主讲老师可以将自己电脑上的流媒体文件（mp4、avi、wmv、flv、swf等）直接播放给主教室、分教室学生观看。提供播放列表，支持多种播放方式及标签列表方便快速定位。6.课件程序应支持将几何画板、PowerPoint等课件程序内容和操作过程实时共享。老师用平时的使用方式，就可以让所有课堂内学生看到课件内容，操作方便快捷、上课效果好。7.板书书写讲师可以使用手写笔或鼠标等在白板上书写，白板背景包括：黑板、白板、拼音格、田字格、米字格、五线谱。分教室获得权限后均可对白板内容进行修改。在获得主讲教师授权的情况下，课堂中的学生可以对当前课堂中所展示的文档进行批注、注解。8.数理化学科符号学科符号栏不少于170种常用的学科符号，可选择其中任意符号，供教师上课使用。9.桌面共享主教室老师可以将自己的桌面共享给分教室学生，可选择全屏共享、区****