嘉兴市“全国义务教育教学改革实验区（实验校）”“全国中小学科学教育实验校”认定课题认定评审结果公示

课题名称

负责人

课题组成员

负责人所在单位

“全国义务教育教学改革实验区（实验校）”（20项）

有序并轨：指向艺术素养的“融通式”育人实施样态研究

任立国

黄颖（执笔人）、李慧、李雯璟、戚佳琪、汤瑾

北京师范大学南湖附属学校

学教评一致：“全景式”单元整体教学实践研究

刘建国

滕晓娟（执笔人）、李春梅、赵丽琴、谢诗岚、蒋建峰

北京师范大学南湖附属学校

从“突变”到“渐变”：“小初衔接”课程化建构与实施的深入研究

万胜明

蒋俊雅（执笔人）、严春慧、张萍、宋志巍、沈凡

东北师范大学南湖实验教育集团

让成长可见：学科品牌作业育人实践研究

胡燕娜

鲍华浩、孙璟、张萍、王怡苹、高洋

东北师范大学南湖实验教育集团

学习分层：基于数据循证的“学教”方式改进实践研究

沈斌

汪长君、陈墨梅、彭益双、黄小妃、姚春燕

嘉兴市****

学教评一致：基于评价数据分析的教学改进

王宏伟

朱筠、施翠红、宋婧嘉、屠林峰、吴凯芳

嘉兴市实验小学

光合计划：“五慧”童星评价体系生态构建的校本实践

高萍

韩伟峰、倪爱华、王芳、范佳琪、陈金燕

嘉兴市秀城实验教育集团

素养导向：小学体育学科分项等级评价的校本实践

黄美勤

金小燕（执笔人）、曹强、周舵、顾丽琴、徐利峰

嘉兴市辅成教育集团

三态融合：基于天文场馆的“科学教育+”校本实践研究

钱嘉彧

祝慧华、沈琦、王蕾、缪凯佳、陆希

嘉兴市省身教育集团

三阶九式：小学信息科技“问题导向”深度学习路径研究

吴兵

付娜（执笔人）、陈瑶、沈李琴

嘉兴市南湖区槜李学校

基于核心素养的小学生科学思维能力培养的实践研究

蒋跃华

杨海群、刘平芳、蔡贝、徐文良

嘉兴南湖实验学校教育集团

能力画像：小学数学核心素养可视化实践研究

黄涛

伍昱、徐、姚佳蓓、张超群、沈乐佳

嘉兴市南湖区东栅中心小学

“卷入式共学”：小学数学小组互助式课堂实践研究

夏萍

姚雯凤、章晓明、周婷、沈波

嘉兴市艺术小学

核心素养导向下项目化学习校本模式创生与实践探索

卜海峰

陈欢（执笔人）、王欣、王瑾、王佳哲、蔡黎明

嘉兴市南湖区世合实验学校

全景式阅读：以墙书为载体的小学生课外阅读指导策略研究

李青

朱利俪、李雅芳、许苗苗、林志芳、莫文嘉

嘉兴市****

好文章是改出来的：小学生习作全过程“以评促改”的实践研究

龚珍燕

潘秀萍、徐月芳、舒可盈、徐婷艳

嘉兴市南湖区七星中心小学

打破校园“围墙”：场域融合下农村小学劳动育人实践研究

巴梦娇

何小燕、沈月娥、金晓星、尹娟、刘晓庆

嘉兴市****

锚定﹒融合﹒创生：小学语文跨学科主题学习实践研究

杜秀芳

缪建峰、诸月君、肖丽媛、朱张梦

嘉兴市****

基于空间重构的乡村小学新学习样态的实践研究

平静

蒋萍丽（执笔）、汤晓英 、朱玲霞、马昕煜

海宁市****

非遗悦成长：指向五育融合的“潮童乡音”音乐育人路径新探索

桑显荣

秦莎莎、俞金毅

海宁市****

“全国中小学科学教育实验校”（2项）

基于“完整做事”的小学科学工程微项目学习变革

王幼华

谢小立、沈菲菲、吴国荣、屠雪婷、虞佳怡

嘉善县第二实验小学教育集团俞汇小学

增值视域下小学科学“四项学力”评价变革实践

吴国荣

谢小立、王幼华、黄艳

嘉善县第二实验小学