嘉兴市“积极教育”专项课题第二次认定评审结果公示

课题名称

负责人

课题组成员

负责人所在单位

基于“七彩+”赋能的藏汉融合班级积极教育模式构建研究

孔玉珍

钱怿晖、张晓凌、沈月娥、李凤英

嘉兴技师学院

暖心﹒暖情﹒暖行：熏陶积极情绪的校园暖心文化工程创设

李小于

朱春燕（执笔）、严淑绢、沈佳怡

嘉兴外国语学校

文化自信：传统经典提升普高学生积极心理品质的有效策略研究

张彦

王福洪、韩云、费慧华、贺婷婷、沈飞

嘉兴市第五高级中学

一体两翼四驱：积极教育在学科教学中的渗透路径研究

解礁

刘桂彩（执笔）、吴庆声、朱玲玲、丁娜

清华附中嘉兴实验学校

基于积极教育理念的“清晖少年”课程群的架构与实践研究

许琦伟

沈剑军、刘扬、王守国、方淳、申屠楚翘（执笔）

嘉兴市清河中学

绘心绘语：小学高段学生积极情绪提升课程开发与实施

陈璐伟

郁娟（执笔）、赵舒敏、俞蔡云、庄佳红、方睿

嘉兴市行知小学

构建“五心五育”体系 提升积极教育质量

高萍

王芳、陈谦梅、倪爱华、权倩莹、董燕

嘉兴市秀城实验教育集团

农村小学家校合育的积极教育路径和策略研究

周艳

王建忠、唐黎丽、陆燕兰、钟妲、王苇

嘉兴市南湖区七星中心小学

纵深﹒联动：家校共育提升学生ACE积极情感素养的实践研究

陆惠芳

徐诗怡（执笔）、王艺蒙、李清娴、李伟

东北师范大学南湖实验教育集团

变焦式记录视域下积极教育实施成效的评价探究

沈奇

张月、施家欢、盛吉妤、李静、马晓青

嘉兴市第二幼儿园

基于场域理论下的幼儿“积极情感”培育路径研究

李秀平

邱晓霞、寿靖雯、周晓凤、王慧

嘉兴市第三幼儿园

养心立品：“积极教育”视角下幼儿品格涵育实践研究

高丽娟

王之歆（执笔）、张丽琴、周小红、龚舒婷

嘉兴市卫生幼儿园

四维共进：初中生积极心理品质培养实施路径研究

唐丽艳

姚娇娇（执笔）、胡娟、夏丽娜、陈燕娇、李峰

嘉兴市****

指向积极人格特质培养的初中生心理品质培育路径研究

沈华冬

吕月玲、郭芸怡、陈蕾妮、金慧涛、冯伟剑

嘉兴秀湖学校

温暖教育：家园合作模式下的积极教育路径研究

顾晓英

蒋建华、加静

嘉兴市****

三方强韧：用“积极教育”提升小学生抗挫能力的实践研究

石亚萍

马玲芸、陈洁

嘉兴市秀洲区梅里小学

积极成长：“三曲联弹”课程群的构建与实施

茹云霞

沈芳（执笔）、陆林海、沈小伟、李树、沈张燕

嘉兴经开实验教育集团

做最好的自己：小学生“三慧品质”培育载体与实施研究

徐登峰

费佳（执笔）、丁媛媛、赵赛娟、金晶、陈诚

嘉兴市洪兴实验学校

以体育人：积极教育视域下的阳光少年培育研究

刘媛

高春明（执笔）、金云健、施巍、陈琦、单菊伟

嘉兴市阳光小学

点亮乡村教育：积极教育视角下“福流体验”学科育人实践探索

史苋青

房佩华（执笔）、吴宇青、 周炜

嘉善县大云中心学校

三式三宇：幼儿园构建积极教育空间的有效策略

金娟

李瑜萍、蒋嘉娴、卓昕瑶、钱琳、汪舒雅

嘉善县江南幼儿园

五育润“星”：积极教育视域下小学大心育优化路径研究

祝贵耀

丁维（执笔）、沈宇波、张晓霞、夏红梅、徐婷

浙江师范大学附属嘉善实验学校亭桥小学

闪亮爸爸赋能：幼儿积极品质深度养成创新探索

全惠丹

刘静燕、张磊、沈嫣婷、徐晓霞、赵燕

平湖市实验幼儿园

家校合育幸福里：积极心理学视角下家校合育模式的构建

张展

李忠杰（执笔）、李洁、童春雅、张云佳、蒋乐熠

平湖市城关中学

航天思政课程育人：农村少先队“双驱六翼式”榜样教育研究

王晓

蒋清锋、高冬平、杨丰佳、张叶论、陆春艳

平湖市黄姑实验学校

幸福＋：积极教育视域下初中校园暖心文化工程建设的路径探析

钟战华

沈灵巧（执笔）、沈利娟、陈洁、钱佳乐

海盐县武原中学教育集团

“家校社联盟****

何金林

朱勤燕（执笔）、何贞彦、郭凌晨、孙菠

海盐县实验小学教育集团

主动成长：积极教育视域下小学生自我管理“关键能力”养成路径研究

姚小芳

周惠、陈思佳、周晓敏、秦鑫瑜

海盐县实验小学教育集团

正向力量：基于优势学习的班级保教实践研究

张凯波

陆霞（执笔）、姚梦婷、张叶

海盐县实验幼儿园

生命品质教育视域下“同心圆式”德育课程体系建构与研究

吴波

沙燕（执笔）、封福洪、费芳芳、周爽、王瑜

海宁市第一中学

爱工坊：中职阶段三维一体协同育人新生态

董晓燕

王雪琴（执笔）、冯艳、李超、李铮挣、金浩飞

海宁卫生学校

听心﹒书心﹒绘心：初中心育多载体活动策略

杨颖

魏雨晨（执笔）、傅群丽、张灵洁、詹红艳、翟晶晶

海宁市第一初级中学

积极教育渗透下的小学科学数字5s实验模式研究

朱晨薇

施璐祺、闻吉惠、周晨曦、郁澜

海宁市南苑小学教育集团

“阅见小药童”：在中医药文化育人中培养积极的探索者

周益中

黄梓琪（执笔）、朱娟芳、许亚妹、张玲燕

海宁市硖石小学

心灵滋养站：积极教育视角下“友好型”心育路径研究

谈青

曹雨薇、沈晓红、陈露、范书彦

海宁市王国维小学教育集团

追光实验室：幼儿农趣科创“福流润心”实践研究

叶晓佳

吴海燕、徐玉莲、马英、陈艺、朱丹静

海宁市实验幼儿园教育集团文苑幼儿园

动态“四玩”：积极教育理念下健康特色项目推进路径研究

马晓丽

许玲燕、施卓莹、朱悦青、钟敏佳

海宁市桃园幼儿园

积极教育下“525”三全心育工作模式

计驰宇

沈建强、赵玉平、沈燕瑾、陈鑫梅、朱晓红

桐乡市****

家校协同视域下的初中生积极心理品质培育探究

魏栋

钱伟、徐文良、朱吟

桐乡市****

“三重”变革：积极教育视角下家长学校建设研究

沈静妮

徐晓峰、姚亚娟、王美琴、俞斌、沈徐芳

桐乡市****

三圈融心：基于积极教育的小学生“心乐园”构筑路径研究

汤浩明

王勇（执笔）、朱建婷、倪丽华、钟伟民、沈红梅

桐乡市****

积极教育视域下家园合育的“3A”劳动教育路径研究

周宁宇

李晔童、朱一冰、倪依丹、高姝欢

桐乡市****

情智并驱：积极教育浸润学科教学的路径研究

夏婧

姚吴衷、盛佳艳、曹海青、顾子晶、叶祎丽

桐乡市****

学生积极心理品质培育路径与样态

钟小娟

范红莲、夏薇漪、夏新其、吴小双、武隆峰

桐乡市****

积极教育理念下的融景悦读“书韵校园”特色创建新样态

杨建伟

朱费英、章意楚、陈可嘉、徐玲燕、江小云

桐乡市****

积极教育视角下诗词助力“孝育小达人”养成的实践研究

沈莹

陈西林、王亚洪、刘佳音、郁瑜洁

桐乡市****

幸福“三密钥”：幼儿幸福力培养的实践研究

曹惠丽

张燕琳（执笔）、吕冬昳、章宇婷、李燕燕、沈晓桐

桐乡市****

积极教育视域下幼儿园劳动育人模式的实践研究

吴敏丽

吴婷、陈月琴、张润润

桐乡市****