当前位置：
| 项目部门 | 教育技术与信息中心 | 项目编号 | **** |
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| 项目联系人 | 联系电话 | **** | |
| 项目实施现有条件概况 | 为适应数字化、网络化、智能化教育发展趋势，进一步提升教学质量与管理效率，我校拟对教室进行全面数字化改造。目前，学校已具备一定的信息化基础设施，包括校园网络覆盖、多媒体教学设备等。此次改造将引入先进的人工智能（AI）技术，实现教室环境管控数字化、教学方式数字化、督导巡课数字化、教学过程资源数字化，并搭建学校课堂教学大模型，推动课堂教学内涵式发展和质量提升。 | ||
| 项目建设技术和服务要求 | |||
| 功能需求 ：打造统一管理平台，实现单点登录功能，师生可快速访问各个应用系统，提高用户的操作效率和使用体验。实现课表对接功能，确保平台中的教学活动安排与学校的实际课表保持一致性和准确性，系统能够自动获取和更新课表信息，并将其同步到各个相关的应用系统中。同时，平台需采用数据加密技术、数据备份与恢复机制以及数据权限管理等措施。 目标需求 ：为师生提供一站式服务平台，简化操作流程，提高管理效率，优化体验，实现教室管理的信息化、规范化和智能化，促进学校教学管理水平的整体提升。 2、生成能真实还原教师教学场景的数字人的高清视频资源 功能需求 ：系统应配备高分辨率、广角覆盖的摄像头以及高性能的音频采集设备，确保能够全面捕捉课堂上的每一个细节。为后期利用深度学习技术中的生成对抗网络（GAN）等先进的算法，对收集到的数据进行训练，生成教师课堂教学的数字人模型准备。该数字人应能够模仿教师的教学语言、教学风格、表情动作等特点，实现高度逼真和个性化的教学呈现。 录播系统需与学校的教务管理系统无缝对接，根据课程表自动启动和停止录制，将录制完成的视频自动分类存储至可靠的存储设备中。存储设备应具备大容量、高安全性，可采用分布式存储、数据备份等技术。系统应提供便捷的视频回放与剪辑功能，用户可以通过简单易懂的操作界面，支持多种视频格式的输出，以满足不同的播放和编辑需求。 目标需求 ：通过高清多角度录制、自动存储、便捷回放剪辑及安全分享下载，提升教学视频的质量与利用效率，为教师的教学反思、教学研究以及学生的学习回顾等提供有力支持，促进教学质量的持续提升。提高教学的灵活性和趣味性，满足学生多样化的学习需求。 3、远程巡课与督导 功能需求 ：适应我校实际情况的远程巡课系统，支持多种屏幕分割模式以满足不同巡课场景的需求。系统应具备高清视频传输功能，确保在远程巡课过程中，画面清晰流畅。巡课人员可以通过移动终端、网页端远程访问巡课系统，随时进入任意教室进行教学督导。在巡课过程中，系统应提供实时的课堂信息显示，方便巡课人员了解教学情况。系统应具备巡课记录功能，巡课人员可以随时记录巡课过程中发现的问题和建议，以便后续的教学管理和教师改进。 目标需求 ：利用智能化工具帮助管理者更高效地进行教学监督和管理，减少不必要的行政负担，提高教学督导的覆盖面和效率，及时发现和解决教学过程中存在的问题，促进教学质量的提升。 4、对设备的远程管理和监控 功能需求 ：构建完善的教室设备远程管理系统，该系统应涵盖教室内的门禁、灯光、空调、投影仪、多媒体设备（电脑、音箱）以及中控等多种设备。实现设备与管理系统的互联互通。管理人员可通过系统查看设备的运行状态，以便及时发现设备故障并进行维修。系统应支持设备的远程控制功能，管理人员无论身处何地，只要有网络连接，可通过终端设备远程控制教室内的各类设备。同时，建立远程呼叫体系，当教师在使用过程中遇到设备问题时，可以一键发出求助信号，系统立即通知管理人员，管理人员可迅速响应并远程协助教师解决问题。 目标需求 ：实现教学场地与管理人员的实时联系，确保在出现故障时能够及时进行远程可视化处理帮助，提高设备的管理效率和使用效益，降低设备维护成本，保障教学活动的顺利进行。 5、教学资源管理功能 功能需求 ：所提供平台系统内对资源进行科学合理的分类，并支持用户通过多种方式进行快速准确的查找。系统应根据资源的使用频率、用户评价等指标，自动向用户推荐优质教学资源，用户也可以对资源进行点赞等操作，为其他用户提供便捷的参考信息。此外，系统应具备完善的资源定期更新维护机制，对于不准确或质量较低的资源及时进行更新或删除处理，保证内容的时效性和实用性，确保师生能够使用到最适合资源。 目标需求 ：建立一个高效的教学资源共享平台，通过上传、分类、检索、推荐、评价及维护机制，促进教学资源的共享与传承，提高教学资源的利用率和效益，丰富教学内容，提升教学质量和学习体验，推动学校教学资源的优化配置和可持续发展。 6、 课堂全过程检测分析 功能需求：依托AI 技术，构建课堂全场景分析体系。一方面，对学生进行多维度监测，实时分析学生就坐分布、统计各区域人数及前排座位利用率；同时监测学生课堂专注度，自动识别学情数据。另一方面，针对教师教学过程，系统跟踪教学活动轨迹、记录教学行为，深度分析教学风格与方法；自动识别上课类型，与教师提前上传的教案进行匹配度分析，对比实际教学内容与教案的差异，评估教学内容有效性。 目标需求：借助智能 AI 课堂全场景分析工具，为教师提供涵盖学生学习状态、课堂行为以及自身教学过程的全面、客观、精准反馈，助力教师针对性调整教学策略、优化教学方法，提升课堂教学效果；同时，促进学生学习积极性与专注度提升，培养良好课堂氛围，推动教师专业成长和教学能力提升，实现学校整体教学质量的全面提高。 7、语音敏感词分析与转录 功能需求 ：系统配置语音识别大模型，能够实时对课堂教学中的语音进行转录，将教师的授课语音和学生的发言语音准确地转换为文字，生成课堂字幕。同时，系统应具备敏感词检测功能，内置丰富的敏感词库，能够自动识别和筛查教学内容中的敏感词汇，一旦发现敏感词，立即发出警报通知管理人员，并对相关内容进行标记和记录，以便管理人员及时采取措施进行处理。 目标需求 ：自动筛查教学内容，确保教学言语的规范性与适宜性，维护教学环境的纯洁性和健康性，保障教育教学活动的正常秩序，为学生营造一个良好的学习氛围。 8、数据驱动决策评价系统 功能需求：系统满足不同角色、评分方式和层级需求。支持回溯式评课及移动端评课，增强督导灵活性，所有评课记录自动保存。全面涵盖课程评价功能，方便管理者查看数据，支持筛选、导出数据和定制报告。 目标需求：一是提高工作效率，线上组织活动、通知和参与评课，简化流程，提升工作便捷性和时效性；二是精准评价与反馈，为教师提供具体改进建议，促进教学质量提升；三是数据驱动决策，自动化评课和数据管理，方便管理者全面了解教学状况，为教学决策和教师发展提供有力支持。 9、多媒体设备的更新 现有教室多媒体已陈旧无法满足当下教学要求，针对淘汰设备进行更新。 更新范围：文科教学楼 更新内容：多媒体设备 数量：38间50人教室，1间100人教室 | |||
| 项目建设预计周期 | |||
| 项目建设对承接供应商的基本要求 | 1.具有独立企业法人资格，持有行政主管部门核发的有效期内的营业执照。 2.近三年在经营活动中无重大违法记录书面声明。 3.未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单和招标采购严重违法失信行为记录名单的信用书面声明。 | ||
| 建设方案提交内容 | 附件下载（参考模板） 1.方案格式参见“附件：项目建设方案书（公开征集版）2023年”。 | ||
| 方案提交方式 | 1.电子文档（电子版及盖章扫描版）：标题名为“公司名称+项目名称”，发送指定邮箱：（****@fjpit.edu.cn） 2.纸质文档（一式叁份，加盖公章，多页需盖骑缝章）寄达地址：点击登录查看许老师**** | ||
| 方案征集截止时间 | **** | ||
| 方案演示、评审时间及要求 | 另行通知 | ||
| 其他补充事项 | 选填 | ||
| 重要提醒 | 本项目方案征集未限定项目预算，请各提供主体根据项目建设条件，功能和目标提出合理建设方案。 本项目征集活动，不收取任何费用。 | ||
