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2025年秋季研学实践教育活动招标公告根据教育部关于印发《中小学德育工作指南》的通知（教基（2017）8号）、《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一（2016）8号）、《广东省教育厅等12厅局关于推进中小学生研学旅行的实施意见》（粤教思函（2018）71号）和《东莞市****
一、招标项目介绍
(一)研学主题
【一至九年级】：非遗探究项目为主+劳动教育/自然生态教育/国防教育/科技类/红色基地等；
【高一】：大学与名企业参访为主+国防教育/科技类/红色基地等；
【高二】：探寻黄河或长江文化之旅+大学与名企业参访；
第三方机构可以根据学生数量以及实际需求，在充分考虑时间、地点等因素基础上，自主优化设计研学点线路，原则上小学不出市****
每个年级各设计1条专属研学线路；同时，需按小学、初中、高中三个学段，各额外设计1条市****
(二)研学实践时间
2025年10月下旬（暂定），届时将根据市****
(三)研学实践对象
我校小学、初中、高中（高三除外）各年级。
(四)第三方机构资质要求
1.根据《中华人民共和国旅游法》《旅行社条例》等法律法规，承办研学实践教育活动的第三方机构，应当取得旅行社业务经营许可证。
2.竞标机构应当有固定经营场所，拥有专业的课程研发团队，有已独立开发出成体系的研学课程。在近三年内在组织研学旅行活动中无不良记录、无发生重大安全事故、无重大质量投诉记录、无不良诚信记录和无发生重大经济纠纷。
3.竞标机构中标后必须独立完成中标任务、不能出现项目转包、分包情况。挂靠旅行社或分社的非独立法人单位、联合体，谢绝参与。
4.中标机构必须购买第三方责任险，投保第三方构责任险保险额不低于1000万元/团，第三方机构责任险的每次事故责任限额应不低于1000万元，单人次事故人身伤亡责任限额应不低于100万元。
5.中标机构应为参与研学实践活动的师生购买意外险，研学人身意外险保险额不低于50万元/人。
(五)研学服务要求
1.中标机构要根据研学实践内容配合学校在市教育局官网做好备案手续，完善方案，出行后要提供评价总结，填写活动总结，同时将活动详细收支情况提供给学校进行公示。
2.出行前至少7个工作日将使用运输企业、车辆、司机等信息上交给学校，由学校报镇教育管理中心、镇街交通和交警部门核查。
3.出行前至少3个工作日把随队研学活动的导师人员信息交给公安部门进行背景审核。
4.交通：选择具备合法资质的道路旅客运输企业，空调大巴，车况良好，提供车辆年审合格证明等相关材料。司机需5年以上驾驶大型客车经验，最近3个记分周期内无记满12分记录，熟悉研学行程的路况和基地环境，身体健康、年龄不得超过55周岁，无重大交通责任事故记录和违法犯罪纪录。
5.用餐：以质优但不奢侈为原则，围餐标准不少于九菜一汤（荤菜不少于5个），用餐环境干净，饮食安全（中标机构需提供菜单、餐馆名称）。餐饮单位必须提供营业执照和食品卫生经营许可证，每餐食品必须现场采样和留样。
6.导师：每车配一名导师全程陪同，要求导师责任心强，服务热情，行程中导师介绍相关线路主题文化。
二、评标概要
(一)参加竞标机构在规定时间内提交标书标书内容主要包括：公司资质证明（加盖公章的营业执照、经营许可证等）、研学的组织经验、课程开发团队、课程开发理念、研学线路设计、收费总额及费用明细、安全保障（应急预案）、服务水平等，其他有利于投标公司的合法资料。
(二)评标办法
1.资格审核学校成立由学生、家长及教师代表组成的研学工作小组，由工作小组进行第一轮评选，对接收到的材料进行审核与甄选，最终由工作小组评选出符合要求的机构，学校会通知初审入围机构做评标准备。未能入选的单位，学校不再通知。
2.评标第二轮遴选时，学校将按《东莞市****
3.定标中标机构在接到通知后，需全力配合学校的需求，进一步优化研学方案，最终确定分别实施的年级及方案。
(三)法律责任中标机构有下列行为，中标作废，学校可以追究其责任，学校有权单方面解除合同并要求中标机构承担赔偿责任。
1.任何竞标机构恶意串通，相互陪标的。
2.采取不正当手段诋毁、排挤其他投标人的。
3.中标机构不按照本招标文件规定进行合同变更的。
4.中标机构提供虚假材料或已过有效期的证件申请投标的。
5.其他违反相关法律法规的行为。
三、日程安排
(一)发布招标公告时间：****至9月11日。发布方式：学校官方微信号。
(二)提交方式及时间竞标文件电子版（加盖公章）于****17点前，以“研学机构+负责人姓名+电话”命名，以PDF的格式发送到指定邮箱：****@dg-etonhouse.com。逾期递交的竞标文件或不符合规定的竞标文件恕不接受。
(三)研学机构资格审核时间2025年9月中下旬，现场宣讲评标机构以学校电话通知为准。
(四)评标并确定中标机构和线路时间
2025年10月上旬。
此次招标未尽事宜，由点击登录查看研学实践活动领导小组做最终解释。
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